專訪當(dāng)天，我提前兩小時(shí)就到了約定地點(diǎn)，在心里反復(fù)演練可能遇到的問題。
"陳峰同學(xué)，你好。"記者是一位三十多歲的女性，看起來很干練，"我是《市教育報(bào)》的張欣，很高興能采訪你。"
"張老師好。"我禮貌地回應(yīng)。
"首先，我想了解一下你的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變過程。"張欣打開錄音筆，"從304分到618分，這個(gè)跨度確實(shí)讓人驚訝。能詳細(xì)說說是什么促使你發(fā)生這么大的改變嗎？"
這個(gè)問題我早有準(zhǔn)備："其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一次徹底的反思。"
我開始講述我精心編排的"覺醒故事"——如何在老師的批評(píng)下幡然醒悟，如何痛定思痛制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，如何通過大量練習(xí)總結(jié)方法...
"你提到通過研究高考真題找到了規(guī)律，能具體說說都發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律嗎？"張欣追問。
"比如數(shù)學(xué)，我發(fā)現(xiàn)函數(shù)題的出題模式基本固定..."我開始詳細(xì)解釋我的"發(fā)現(xiàn)"。
實(shí)際上，這些都是我從未來記憶中提煉出來的。
"很有見地。"張欣點(diǎn)頭，"那你是如何說服同學(xué)們相信你的方法的？畢竟之前你的成績(jī)..."
"這確實(shí)是個(gè)問題。"我苦笑，"最開始大家都不相信我，覺得我是在嘩眾取寵。但我用實(shí)際行動(dòng)證明了自己的能力。"
"你們班平均分提高65分，這個(gè)成績(jī)確實(shí)很說明問題。"張欣若有所思，"不過我有個(gè)疑問，你的方法這么有效，為什么不早點(diǎn)使用？"
我心中一緊，這個(gè)問題有些尖銳。
"因?yàn)橹拔腋静恢勒_的學(xué)習(xí)方法。"我努力保持鎮(zhèn)定，"很多人都有這個(gè)誤區(qū)，以為只要努力就能提高成績(jī)，但實(shí)際上方法比努力更重要。"
"我以前也很努力，但都是無效努力。直到找到正確方法后，才真正開始進(jìn)步。"
"原來如此。"張欣似乎被我的解釋說服了，"那你對(duì)其他成績(jī)不理想的同學(xué)有什么建議？"
"首先要有信心，然后要找到適合自己的方法。"我侃侃而談，"最重要的是，要持之以恒..."
采訪進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，張欣問得很詳細(xì)，從學(xué)習(xí)方法到班級(jí)管理，從個(gè)人感悟到未來規(guī)劃，幾乎涵蓋了所有方面。
"最后一個(gè)問題。"張欣收起筆記本，"有同學(xué)質(zhì)疑你的進(jìn)步太快，認(rèn)為可能有其他原因。對(duì)此你怎么看？"
我早就料到會(huì)有這個(gè)問題。
"質(zhì)疑很正常，我理解。"我坦然地說，"如果我是旁觀者，看到別人短時(shí)間內(nèi)有這么大進(jìn)步，我也會(huì)覺得不可思議。"
"但事實(shí)就是事實(shí)。我愿意接受任何形式的檢驗(yàn)，包括現(xiàn)場(chǎng)答題、方法演示等等。"
"好的，我覺得這次采訪很有價(jià)值。"張欣滿意地笑了，"文章會(huì)在下周刊登，到時(shí)候你就是我們市的學(xué)習(xí)明星了。"
送走記者后，我卻高興不起來。
成為"學(xué)習(xí)明星"意味著更多的關(guān)注，也意味著更大的風(fēng)險(xiǎn)。
果然，文章刊登后引起了巨大反響。
"《從學(xué)渣到學(xué)霸：一個(gè)高三學(xué)生的逆襲傳奇》"占據(jù)了教育版的整個(gè)頭版，配了我的大幅照片。
文章詳細(xì)介紹了我的學(xué)習(xí)方法和班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，把我包裝成了一個(gè)勵(lì)志典型。
"陳峰，你出名了！"同學(xué)們興奮地圍著我，"我爸媽看了報(bào)紙，都說要向你學(xué)習(xí)！"
"我鄰居家的孩子也要跟你學(xué)方法！"
"現(xiàn)在全市的學(xué)生都知道你了！"
名聲確實(shí)帶來了很多好處。
學(xué)校給我設(shè)立了"學(xué)習(xí)標(biāo)兵"獎(jiǎng)學(xué)金，市教育局也邀請(qǐng)我參加各種活動(dòng)。
但隨之而來的麻煩也越來越多。
"陳峰同學(xué)，我是市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的，能不能到我們學(xué)校做個(gè)講座？"
"我們想邀請(qǐng)你錄制一檔學(xué)習(xí)類節(jié)目..."
"有出版社想出版你的學(xué)習(xí)方法，感興趣嗎？"
各種邀請(qǐng)紛至沓來，讓我應(yīng)接不暇。
更麻煩的是，開始有人深挖我的過去。
"聽說有記者在調(diào)查陳峰的初中成績(jī)。"趙磊悄悄告訴我，"還有人去找他的初中老師了解情況。"
我心中一驚。
雖然我初中成績(jī)確實(shí)不好，但萬一被人發(fā)現(xiàn)什么漏洞...
"還有，李明軒好像也在暗中調(diào)查你。"趙磊繼續(xù)說，"他托人打聽你家里是不是有什么特殊背景。"
李明軒這家伙還真是陰魂不散。
不過這樣也好，至少他的懷疑方向是錯(cuò)的。
就在我暗自慶幸的時(shí)候，一個(gè)更大的危機(jī)悄然來臨。
"陳峰，市里準(zhǔn)備組織一次'學(xué)習(xí)方法驗(yàn)證會(huì)'。"王洪找到我，表情有些嚴(yán)肅，"邀請(qǐng)各校的優(yōu)秀學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示學(xué)習(xí)方法的有效性。"
"驗(yàn)證會(huì)？"我心中一沉。
"就是現(xiàn)場(chǎng)出題，讓你們用自己的方法解答，看看效果如何。"王洪解釋，"聽說是因?yàn)橛腥速|(zhì)疑現(xiàn)在流傳的一些學(xué)習(xí)方法過于神化，所以要實(shí)地檢驗(yàn)一下。"
我知道，這是針對(duì)我來的。
肯定是李明軒或者其他什么人在背后推動(dòng)的。
"什么時(shí)候舉行？"我問道。
"下周三。"王洪看著我，"你有把握嗎？"
"當(dāng)然有把握。"我強(qiáng)作鎮(zhèn)定，"我的方法經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)，絕對(duì)沒問題。"
但實(shí)際上，我心里慌得一批。
現(xiàn)場(chǎng)出題，這意味著我無法提前準(zhǔn)備，完全要靠臨場(chǎng)發(fā)揮。
雖然我有未來的記憶作為基礎(chǔ)，但面對(duì)完全陌生的題目，我也沒有絕對(duì)的把握。
更關(guān)鍵的是，如果現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)不佳，我的"神話"就會(huì)徹底破滅。
"陳峰，你怎么了？臉色不太好。"張小雨關(guān)切地問。
"沒事，就是有點(diǎn)累。"我勉強(qiáng)笑笑。
"要不要我陪你去參加驗(yàn)證會(huì)？給你加油打氣？"
"不用，我一個(gè)人去就行。"
實(shí)際上，我是怕連累她。
萬一我露餡了，她也會(huì)受到影響。
接下來幾天，我瘋狂地復(fù)習(xí)各種題型，想要在短時(shí)間內(nèi)提高自己的真實(shí)水平。
但時(shí)間太緊了，能提高的有限。
驗(yàn)證會(huì)當(dāng)天，我懷著忐忑不安的心情來到了會(huì)場(chǎng)。
市教育局的大會(huì)議室里坐滿了人，除了各校代表，還有教育專家、媒體記者等等。
"今天我們邀請(qǐng)了五位在學(xué)習(xí)方法方面有所建樹的同學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證他們方法的有效性。"主持人介紹道，"驗(yàn)證方式是現(xiàn)場(chǎng)出題，限時(shí)解答。"
我的心跳開始加速。
"第一輪是基礎(chǔ)題驗(yàn)證，每人十道選擇題，時(shí)間15分鐘。"
題目發(fā)下來，我快速瀏覽了一遍。
還好，都是一些常規(guī)題目，雖然有一定難度，但在我的能力范圍內(nèi)。
我運(yùn)用從未來記憶中總結(jié)的技巧，很快就完成了答題。
"時(shí)間到！"
收卷統(tǒng)分后，結(jié)果公布："陳峰同學(xué)，10題全對(duì)！"
臺(tái)下響起掌聲，我稍微松了一口氣。
"第二輪是綜合分析題，每人三道大題，時(shí)間45分鐘。"
這一輪就比較考驗(yàn)真實(shí)水平了。
我拿到題目一看，心中暗喜。
其中一道數(shù)學(xué)題和一道物理題，我在未來記憶中有印象，雖然不是完全一樣，但解題思路是類似的。
只有一道語文閱讀分析題完全陌生。
我決定先做有把握的兩道，再全力攻克語文題。
時(shí)間過得很快，45分鐘眨眼就到了。
"時(shí)間到！停筆！"
我剛好把最后一個(gè)字寫完，手心全是汗。
閱卷時(shí)間，我坐在臺(tái)下等待結(jié)果，心中七上八下。
這一輪的成績(jī)將直接決定我的命運(yùn)。
"成績(jī)出來了！"主持人拿著結(jié)果單，"第二輪綜合題，陳峰同學(xué)得分92分，排名第一！"
我長長地舒了一口氣。
臺(tái)下再次響起熱烈的掌聲，我看到王洪在臺(tái)下激動(dòng)得眼淚都出來了。
"恭喜陳峰同學(xué)！"主持人走過來握手，"你用實(shí)際行動(dòng)證明了自己方法的有效性。"
驗(yàn)證會(huì)結(jié)束后，很多人圍了過來。
"陳峰同學(xué)，你的表現(xiàn)太精彩了！"
"能不能現(xiàn)場(chǎng)教教我們你的方法？"
"我代表市一中邀請(qǐng)你做交流..."
但我注意到，人群中的李明軒臉色鐵青，眼中滿是不甘。
我知道，他還不會(huì)死心的。
不過至少今天這一關(guān)，我算是過了。
回到學(xué)校，全班同學(xué)都在等我。
"陳峰！你太厲害了！"
"我們?cè)诰W(wǎng)上看直播了，你簡(jiǎn)直就是神！"
"有你這樣的學(xué)習(xí)委員，我們太幸福了！"
看著同學(xué)們崇拜的眼神，我既感動(dòng)又內(nèi)疚。
感動(dòng)的是他們對(duì)我的信任和支持。
內(nèi)疚的是我一直在欺騙他們。
但現(xiàn)在已經(jīng)沒有回頭路了。
我只能繼續(xù)演下去，直到高考結(jié)束。