數(shù)學(xué)小測的58分像一道無形的鞭痕，狠狠抽在小松奈良本就脆弱的自尊和“畢業(yè)大業(yè)”的根基上。然而，帝丹高中的老師們似乎覺得一次打擊還不夠，物理、化學(xué)、甚至國文的單元測驗如同連珠炮般接踵而至。每一張試卷都像是一張催命符，將奈良拖入更深、更絕望的復(fù)習(xí)煉獄。
圖書館那個陰暗的角落，成了奈良固定的“受刑點”。夜晚的燈光慘白，映照著她日益濃重的黑眼圈和愈發(fā)蒼白的臉色。桌面上堆疊的復(fù)習(xí)資料如同小山，物理的力學(xué)圖示、化學(xué)的元素周期表、國文的古日語語法……各種符號和文字在她眼前瘋狂旋轉(zhuǎn)、扭曲、互相攻擊。
“真服了……”奈良有氣無力地趴在攤開的物理習(xí)題集上，額頭抵著冰冷的紙張。連續(xù)幾晚的挑燈夜戰(zhàn)（無效版）讓她感覺身體被掏空，靈魂都在飄忽。眼前的受力分析圖宛如天書，什么牛頓第二定律、什么動量守恒，每一個字都認(rèn)識，組合在一起就是通往絕望深淵的階梯?！斑@些知識……早就還給老師八百輩子了……”她哀嘆著，屬于王淼的靈魂在尖叫——為什么要重學(xué)一遍？！還是異國他鄉(xiāng)的高中版？！
“累死了……”她抓起旁邊那罐已經(jīng)喝掉大半的冰咖啡，又灌了一口。苦澀冰冷的液體滑過喉嚨，帶來的短暫清醒如同回光返照，很快就被更深的疲憊淹沒。她嘗試集中精神去理解一個關(guān)于斜面摩擦力的題目，結(jié)果腦子里的公式像一團亂麻，sinθ 和 cosθ 傻傻分不清楚，μ（摩擦系數(shù)）像個神秘的未知數(shù)在嘲笑她。
草稿紙上畫滿了歪歪扭扭的示意圖和無數(shù)個劃掉的錯誤公式。她感覺自己的腦細(xì)胞正在以一種恐怖的速度批量陣亡。“學(xué)渣傷不起啊……”奈良絕望地用筆戳著草稿紙，留下一個個深陷的小坑。原主留下的貧瘠知識儲備，加上她這個穿越社畜早已銹死的理科神經(jīng)，構(gòu)成了一個堅不可摧的學(xué)渣壁壘。努力？努力在天賦和基礎(chǔ)的雙重debuff面前，顯得那么蒼白可笑。
時間在抓狂、崩潰、自我懷疑和咖啡因的短暫支撐中流逝。當(dāng)最后一場國文測驗的結(jié)束鈴聲響起，奈良交上那份同樣寫滿了不確定答案和大量空白的試卷時，她感覺自己像剛從一場殘酷的馬拉松上退下來，渾身脫力，眼神空洞。
成績公布的日子，成了公開處刑現(xiàn)場。
物理課。
老師面無表情地念著分?jǐn)?shù)：“工藤新一，98。毛利蘭，92。鈴木園子……嗯，這次有進步，76?！?/p>
……
“小松……”老師的聲音頓住，目光在花名冊和教室后方逡巡，眉頭習(xí)慣性地蹙起，帶著熟悉的茫然。幾秒鐘后，才仿佛確認(rèn)般念道：“奈良……62分?！?語氣平淡無波，如同宣讀一個無關(guān)緊要的數(shù)據(jù)。試卷被隨手放在講臺邊緣。
化學(xué)課。
“這次測驗難度適中，但部分同學(xué)的基礎(chǔ)仍需加強。”化學(xué)老師推著眼鏡，目光掃過幾個低分區(qū)域，“小松……”又是一次短暫的停頓和確認(rèn)目光，“奈良，59分。” 試卷飄落在奈良桌上，鮮紅的分?jǐn)?shù)刺得她眼睛生疼。
國文課。
古板的老教師念著名字和分?jǐn)?shù)，輪到奈良時，甚至沒有停頓，只是語速放慢了一點，似乎是在確認(rèn)花名冊上的字：“小松奈良……65分?！?勉強及格。但老師念完這個名字后，沒有任何停頓，也沒有看她一眼，直接轉(zhuǎn)向了下一位。仿佛念出的只是一個空位的代號。
每一次，奈良都像執(zhí)行固定程序一樣，低著頭，默默起身，在無人關(guān)注的目光真空中，取回那張承載著恥辱的試卷，再默默地飄回自己的角落。沒有責(zé)備，沒有鼓勵，甚至連一個失望的眼神都沒有。老師們那短暫的停頓和茫然的目光，比任何批評都更深刻地烙印在她的認(rèn)知里——她，小松奈良，在這個班級里，真的只是一個可有可無的、連名字都需要費力確認(rèn)的“背景板”。
課間，教室里的喧囂與奈良無關(guān)。
“哇！蘭！你好厲害！物理92分！”
“園子你也不錯?。?6分！進步很大！”
“新一那個怪物，又是接近滿分……”
“別提了，我物理才剛及格，差點被我爸罵死……”
“我也是，化學(xué)那個有機推斷好難啊……”
成績成為同學(xué)們討論的熱點。欣喜的、沮喪的、互相安慰的、吐槽新一非人類的……聲音如同潮水般在教室里涌動。有人拿著試卷向工藤新一請教問題，他身邊很快圍攏了幾個人，自信地講解著。毛利蘭溫柔地和園子討論著錯題。整個教室充滿了“學(xué)習(xí)”和“成績”的煙火氣。
而這一切的喧囂，在抵達(dá)教室最后方那個陰暗角落時，仿佛被一道無形的屏障隔絕了。奈良像一株生長在背陰處的苔蘚，安靜地蜷縮在自己的座位上。她把那幾張寫著“58”、“62”、“59”、“65”的試卷疊在一起，胡亂塞進書包的最底層，仿佛這樣就能埋葬掉這些代表失敗的證據(jù)。
沒有一道目光投向這個角落。
沒有一個人提起她的名字。
沒有一句“你考得怎么樣？”或者“那道題你會嗎？”
她像空氣一樣存在著，她的成績，她的掙扎，她的痛苦，都無人問津。
“累死了……”奈良趴在桌上，側(cè)著臉，目光空洞地望著窗外灰蒙蒙的天空。耳邊是同學(xué)們熱烈的討論聲，那些關(guān)于分?jǐn)?shù)的喜悅或煩惱，此刻聽在她耳中，充滿了荒誕的距離感。她考了不及格，考了低分，但……沒有人在意。藤田老師念她名字時的茫然，其他老師那毫無波瀾的語氣，同學(xué)們視若無睹的態(tài)度……這一切都清晰地印證著一個冰冷的事實——在這個班級的舞臺上，她連當(dāng)個配角都不夠格，她只是一個隨時可以被抹去的布景。
一股極致的疲憊和麻木感包裹著她。之前因為不及格而產(chǎn)生的羞恥和焦慮，在“無人問津”的現(xiàn)實面前，竟然奇異地淡化了。像一滴墨水滴入深不見底的黑潭，瞬間消失無蹤，連一絲漣漪都未曾激起。
“考這分?jǐn)?shù)……”她扯了扯嘴角，露出一個自嘲的、近乎虛無的笑容，“算了，反正隱形人，沒人care。”
她甚至覺得，這或許是一種另類的“保護”。沒有期待，就沒有失望。沒有關(guān)注，就沒有額外的麻煩。老師不會因為她成績差而特別“關(guān)照”她，同學(xué)不會因為她拖后腿而排擠她（因為他們根本注意不到她）。她可以繼續(xù)在這個角落里，安靜地、艱難地、像只蝸牛一樣朝著“混到畢業(yè)證”這個唯一的目標(biāo)緩慢爬行。
她閉上眼睛，將臉埋進臂彎里，隔絕了教室里的喧囂。身體的疲憊和精神上的空洞感交織在一起。
“學(xué)渣傷不起啊……”這句口頭禪在心底無聲地滑過，帶著一種認(rèn)命般的嘆息。
真服了。這個瘋狂的世界，連當(dāng)個學(xué)渣，都當(dāng)?shù)萌绱恕该鳌?/p>