正在給我的實驗樣本做最后的標記。電話那頭，是我導(dǎo)師沉重又擔(dān)憂的聲音。“小姜，

你別怕?！薄拔蚁嘈拍?，你是什么樣的學(xué)生，我最清楚?！薄澳阒灰涯阒赖?，

如實告訴調(diào)查組就行了?！蔽椅罩娫?，心里流過一絲暖意。這是我重生以來，

我感受到的唯一一絲善意。“謝謝您，老師?！薄拔抑涝撛趺醋??！弊哌M那間小小的，

氣氛嚴肅的會議室時，我看到了陸澤川。他也坐在那里，作為當事人之一，接受質(zhì)詢。

看到我進來，他的眼中立刻迸射出強烈的恨意。仿佛我才是那個抄襲者。調(diào)查組的組長，

是一位面容嚴肅的中年教授。他示意我坐下，然后開門見山?！敖呛掏瑢W(xué)，

陸澤川教授聲稱，他引發(fā)爭議的這篇論文，是你全程參與并最終審閱定稿的?！薄吧踔?，

那組關(guān)鍵數(shù)據(jù)，也是在你知情并推薦的情況下使用的?！薄皩Υ?，你有什么要說明的嗎？

”所有人的目光，都聚焦在我的臉上。我看到陸澤川的嘴角，勾起了一抹得意的冷笑。

他大概以為，我會像前世一樣，百口莫辯，驚慌失措。然而，我只是平靜拿出手機，

打開手機錄音，按下了播放鍵。里面?zhèn)鞒龅?，是我和姜雪在書房里的那段對話?/p>

“我把我的導(dǎo)師項目里一組非常漂亮的數(shù)據(jù)給了他?！薄拔铱此敲葱量?，

能幫上他就太好了?！?.....他的臉色，瞬間由驚愕，轉(zhuǎn)為慘白。

他大概做夢也想不到，我居然會錄音。會議室里的氣氛，變得微妙起來。調(diào)查組的幾位老師，