當(dāng)陸玄心好奇的時(shí)候，一個(gè)虛擬面板浮現(xiàn)在了她的眼前。
【科技護(hù)盾：可使用次數(shù)10，一次性個(gè)人防護(hù)裝備，最高可抵御600斤動(dòng)能沖擊。觸發(fā)方式：被動(dòng)觸發(fā)，識(shí)別到宿主身邊1厘米處出現(xiàn)超過(guò)人體承受極限時(shí)，自動(dòng)開(kāi)啟護(hù)盾】
系統(tǒng)面板上的信息，讓陸玄心頓時(shí)眼神中閃過(guò)一絲驚訝。
600斤的動(dòng)能沖擊，如果換算成焦耳的話(huà)，相當(dāng)于3000焦耳！
要知道，一些常見(jiàn)的9mm手槍子彈，射出時(shí)的動(dòng)能，也不過(guò)300到500焦耳之間。
這意味著這個(gè)科技護(hù)盾，幾乎可以防御所有的子彈！
甚至普通一點(diǎn)的炮彈，都近不了陸玄心身邊一厘米！
怪不得叫科技護(hù)盾，這妥妥的科技與狠活?。?/p>
關(guān)鍵還有十次使用機(jī)會(huì)。
不過(guò)陸玄心也敏銳的察覺(jué)到一絲不對(duì)勁。
系統(tǒng)給的第一個(gè)物品是精神藥劑，很快就投入了使用。
現(xiàn)在給科技護(hù)盾，難不成······
自己有危險(xiǎn)？
“不對(duì)不對(duì)······”
搖搖頭，將復(fù)雜思緒排除之后，陸玄心對(duì)系統(tǒng)說(shuō)道：‘打開(kāi)個(gè)人面板?！?/p>
【叮！宿主：陸玄心！】
【數(shù)學(xué)：lv2（600/5000）！】
【物理：lv1（900/1000）！】
【生物：lv1（900/1000）！】
【化學(xué)：lv1（900/1000）！】
【信息：lv1（10/100)！】
【語(yǔ)言：lv2（2000/5000）！】
【物品：精力藥劑*10，氮?dú)庾o(hù)盾*1！】
【技能：寫(xiě)作水平lv5！】
截至目前，陸玄心已經(jīng)有兩個(gè)等級(jí)達(dá)到了LV2。
寫(xiě)作水平，更是達(dá)到了LV5。
這主要得益于自己底子本來(lái)就不差，這段時(shí)間提升起來(lái)也快。
搖了搖頭，陸玄心繼續(xù)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
在學(xué)霸系統(tǒng)的加持下，她甚至能夠看到，自己學(xué)習(xí)的功能經(jīng)驗(yàn)值在持續(xù)增加。
············
與此同時(shí)，學(xué)校廣播站的同學(xué)并沒(méi)有休息。
在完成了對(duì)陸玄心的采訪(fǎng)之后，他們開(kāi)始抓緊時(shí)間印制?？?/p>
原本只想要在部分班級(jí)發(fā)放，但發(fā)出來(lái)之后引起了一片熱烈的反響，以至于不得不加印。
第二天，一中學(xué)校里幾乎每一個(gè)同學(xué)，每一位老師，都拿到了印著陸玄心照片的?？?。
這還是學(xué)校校刊有史以來(lái)最受歡迎的一次。
而?？系膬?nèi)容，也讓全校再一次沸騰！
本來(lái)，上次陸玄心在進(jìn)步榜第一名，一次性進(jìn)步六百多名的事情，就已經(jīng)讓學(xué)校沸騰過(guò)一次。
這回，更是讓人們驚訝地快要把下巴都掉了。
還以為陸玄心是厚積薄發(fā)，利用寒暑假補(bǔ)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)超越的。
可誰(shuí)想到，她竟然是幾天前才開(kāi)始醒悟。
換句話(huà)說(shuō)，陸玄心作為一個(gè)吊車(chē)尾，成功逆襲成為一名準(zhǔn)985大學(xué)的學(xué)生。
只用了幾天時(shí)間？?。。?！
所有看到這一幕的人，眼神都是滿(mǎn)滿(mǎn)的驚訝。
最離譜的事情，莫過(guò)于采訪(fǎng)的時(shí)候，陸玄心說(shuō)這次進(jìn)步完全在意料之中，因?yàn)檫@段時(shí)間她都在做高考真題，對(duì)考試成績(jī)已經(jīng)有了底。
這······
這是什么邏輯。
最關(guān)鍵的是······
她竟然說(shuō)什么時(shí)候開(kāi)始努力都不晚，只要努力足夠大，就能夠取得想要的成績(jī)。
如果成績(jī)不理想，一定是努力還不夠！?。?！
我去！
這個(gè)女生也太卷了吧！
難道考不過(guò)她的，都是不夠努力？?。?！
一瞬間，幾乎所有同學(xué)都懵逼了！
“陸玄心，你這言論也有點(diǎn)太刺激了，我看隔壁班有個(gè)同學(xué)都開(kāi)始帶著縫衣針上學(xué)，一旦累了困了，就給自己狠狠扎一針······”
馮佳佳晃著?？?，有點(diǎn)面色古怪的看著陸玄心。
“······”
陸玄心有些無(wú)語(yǔ)，但很快就面色無(wú)辜的看著她，“這也不能怪我，我確實(shí)就是努力學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步的呀！”
看到馮佳佳滿(mǎn)臉不信，陸玄心繼續(xù)補(bǔ)充道：“別人不知道，你應(yīng)該最清楚啊佳佳，這上面寫(xiě)的，不就是我的真實(shí)情況嗎？”
“就算是事實(shí)，你也不應(yīng)該這么說(shuō)?。 瘪T佳佳撇了撇嘴，“你看看，說(shuō)什么‘如果成績(jī)不理想，一定是努力還不夠’，這話(huà)說(shuō)出來(lái)，完全是在引戰(zhàn)啊！你是天才少女，不代表別人也是?。 ?/p>
“可我真不是??！”陸玄心依舊滿(mǎn)臉無(wú)辜，“我就是一個(gè)吊車(chē)尾好嘛！”
“我去······”
馮佳佳終于忍不住了，憤怒的一甩劉海，給陸玄心留下一個(gè)背影。
陸玄心繼續(xù)讀書(shū)，內(nèi)心卻是閃過(guò)一絲笑容。
前世在社會(huì)上打拼那么多年，陸玄心怎么可能不知道她說(shuō)的這些話(huà)，會(huì)引起多數(shù)人的不爽。
但她還是這么說(shuō)了。
為什么？
就是為了拉仇恨！
自己的成績(jī)明顯提高了很多，越是低調(diào)，越是會(huì)被人質(zhì)疑。
可高調(diào)起來(lái)，還一味強(qiáng)調(diào)努力的價(jià)值，絕對(duì)會(huì)引起渲染大波。
而當(dāng)自己成績(jī)繼續(xù)進(jìn)步，繼續(xù)提升的時(shí)候。
大家才會(huì)覺(jué)得見(jiàn)慣不怪。
畢竟，在系統(tǒng)覺(jué)醒的瞬間。
她已經(jīng)給自己定好了一個(gè)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的目標(biāo)！
············
第二天上午，陸玄心瞪著自行車(chē)到校門(mén)口，剛剛下車(chē)推上，就有人發(fā)現(xiàn)了她的身影。
“快看啊！是高三六班的學(xué)神陸玄心！快看?。 ?/p>
話(huà)音剛落，一道道眼神匯聚過(guò)來(lái)，下一刻，更是有一群人蜂擁而至。
“學(xué)神，幾天時(shí)間進(jìn)步六百多名，你到底怎么做到的？難道真的是只靠努力？”
“是啊是啊，感覺(jué)不可能啊，你是不是假期補(bǔ)課了不承認(rèn)？”
“你能不能和學(xué)校說(shuō)一下，別把校刊往家里發(fā)，我爸昨天抽了我半小時(shí)，說(shuō)我是不夠努力！”
“對(duì)啊，你自己裝逼不能害我們啊，我昨天是男女混合雙打！”
············
陸玄心被眾人牢牢圍在校門(mén)口，進(jìn)出不得。
結(jié)伴而行的馮佳佳，更是沒(méi)好氣的翻著白眼：“你自己裝逼的，你自己看著吧吧！”
“嘿嘿！”陸玄心嘿嘿一笑，這陣仗，前世也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。
不過(guò)灑灑水，一幫學(xué)生罷了，一會(huì)兒就會(huì)散了！
【叮！支線(xiàn)任務(wù)發(fā)布！】
【任務(wù)內(nèi)容：請(qǐng)宿主通過(guò)三寸不爛之舌，將周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)服，并讓他們給你讓出一條路來(lái)，成功即獎(jiǎng)勵(lì)演講技能LV2！】
【請(qǐng)問(wèn)宿主是否接受？】
‘誒呦，不錯(cuò)呦！’
聽(tīng)到系統(tǒng)的聲音，陸玄心頓時(shí)擺出杰倫造型。
這還是系統(tǒng)第一次直接獎(jiǎng)勵(lì)技能，而且是直接到LV2，可以說(shuō)是下了血本。
關(guān)鍵演講這個(gè)能力，可是非常實(shí)用的。
尤其是步入工作之后，每一次工作匯報(bào)，其實(shí)都是一次別開(kāi)生面的演講。
能夠?qū)⑷諒?fù)一日的瑣碎工作用通俗易懂的方式講清楚，說(shuō)明白，同時(shí)讓其他人知道自己的價(jià)值。
這可是工作中最重要的技能之一。
‘接受！’
心中默念一聲，在看到系統(tǒng)中明確任務(wù)開(kāi)始后，陸玄心連忙擠到校門(mén)口的石墩子上，墊著腳尖站了上去。
倒不是陸玄心個(gè)子低，一米七二的身高，哪怕是在一中也算是高個(gè)子女孩。
主要是一中男生身高都不低，尤其是那些體育生，有些甚至能到一米九幾，陸玄心踩在石墩子上，也剛和他們差不多······
“大家安靜一下，讓我說(shuō)句話(huà)可以嗎？”
陸玄心一聲嬌喝，周?chē)娜烁韭?tīng)不到，還在吵鬧。
“唉，看來(lái)當(dāng)眾演講是得有個(gè)好嗓子啊······”陸玄心搖了搖頭，準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)系統(tǒng)能不能放棄這個(gè)任務(wù)。
“安靜！”
也就在這時(shí)，一聲鏗鏘有力的男聲炸響，一時(shí)間，人聲鼎沸的校門(mén)口頓時(shí)安靜下來(lái)。
陸玄心感恩的望去，只見(jiàn)是張若來(lái)一邊喊一邊朝著自己走來(lái)。
“安靜下，讓我說(shuō)句話(huà)！”
陸玄心趕緊接話(huà)，這才讓眾人的目光，聚集到了自己這里。
看著這些或憤怒、或驚訝，以及少許崇拜的目光，陸玄心心中笑了笑，對(duì)著眾人說(shuō)道：“首先我先向大家道個(gè)歉，這次確實(shí)是我不對(duì)?！?/p>
“大家也都知道了，我學(xué)習(xí)成績(jī)一直吊車(chē)尾，最近努力惡補(bǔ)了一段時(shí)間后，進(jìn)步飛快，以至于我產(chǎn)生了一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得只要努力，就能夠飛快進(jìn)步?！?/p>
“但我仔細(xì)回想了一下，發(fā)現(xiàn)我忽略了一個(gè)非常重要的問(wèn)題，那就是天賦！”
“我以為，大家的天賦和我一樣，所以說(shuō)‘如果成績(jī)不理想，一定是努力還不夠’，但根據(jù)每個(gè)人的天賦來(lái)說(shuō)，這句話(huà)是不對(duì)的！”
“當(dāng)然，除了天賦，方法也很重要，大家找到適合自己的方法，也能夠獲得提高的。”
我去？?。。?！
聽(tīng)到陸玄心的說(shuō)辭，周?chē)膶W(xué)生一開(kāi)始還有些懵逼。
可很快，就更加不爽了！
什么叫做“以為大家的天賦和你一樣”，這是什么意思？
你直接說(shuō)你是天才，我們是蠢材得了！
真以為不敢動(dòng)手嗎？?。。?/p>
可這個(gè)時(shí)候，陸玄心已經(jīng)開(kāi)始繼續(xù)演講了：“天賦沒(méi)辦法改變，但是學(xué)習(xí)方法可以。我們一定要找到自己的學(xué)習(xí)方法。”
“就像有些同學(xué)早起背英語(yǔ)快，但有些同學(xué)就是睡前背英語(yǔ)記得牢靠，可無(wú)論哪種方法，只有你使勁兒背，專(zhuān)心背，用心背，才能背會(huì)?！?/p>
“因此，努力才是通往成功的唯一階梯！而好的方法，能讓你爬樓梯更快！”
“大家明白了嗎？”
話(huà)音落下，原本嘈雜的人群，紛紛開(kāi)始若有所思。
陸玄心前世混跡幾十年，這種簡(jiǎn)單的話(huà)術(shù)，還是能說(shuō)得出的。
雖然不至于像領(lǐng)導(dǎo)“你這個(gè)事啊，我們講不是說(shuō)，不是說(shuō)不辦，那么但是呢，沒(méi)有說(shuō)啊”這樣的廢話(huà)文學(xué)，但讓同學(xué)們思索一番還是可以的。
“我就說(shuō)這么多，大家讓一讓?zhuān)乙惨s緊去教室努力學(xué)習(xí)了！”
陸玄心一揮手，面前竟然真的讓出一條路來(lái)，讓陸玄心走過(guò)去。
而直到這時(shí)，保安大爺才姍姍來(lái)遲······
【叮！恭喜宿主完成任務(wù)，獎(jiǎng)勵(lì)技能：演講LV2！】
聽(tīng)到耳畔的系統(tǒng)提示聲，陸玄心揚(yáng)起嘴角，拉著馮佳佳往外走。
馮佳佳還有些愣神，被陸玄心拉住后猛然驚醒，趕緊跟著走出來(lái)。
半天后才心有余悸的說(shuō)道：“好閨蜜啊，你可真的嚇?biāo)牢伊?，我還以為這次不挨揍揍不了呢！”
“不過(guò)你說(shuō)的到底啥意思，什么努力、方法、天賦的，我有點(diǎn)繞不明白，但聽(tīng)著好厲害啊······”
‘能明白就有了鬼了！’陸玄心心中一笑，這種KFC話(huà)術(shù)，就是讓你不明覺(jué)厲的。
“嘿嘿，別想那么多，趕緊回教室努力學(xué)習(xí)吧！”
說(shuō)著，陸玄心忍不住忘了一眼跟著走出來(lái)的張若來(lái)。
她現(xiàn)在越來(lái)越肯定，這小子就是在暗戀自己。
不過(guò)自己也不算傾國(guó)傾城啊，怎么就把這小子迷住了？
難不成······
陸玄心低頭瞥了一眼自己，嗯······
也沒(méi)有馮佳佳的大?。?/p>
她要是低頭都看不見(jiàn)自己的腳，被擋住了······
············
忽悠完校門(mén)口的同學(xué)，陸玄心嘴角帶笑回到教室繼續(xù)學(xué)習(xí)。
無(wú)敵學(xué)霸系統(tǒng)并不能直接提高她的成績(jī)，但在有了進(jìn)度條之后，她能夠快速定位自己的不足之處，進(jìn)而專(zhuān)心攻克短板。
也因此，她答題的速度越來(lái)越快。
而在她專(zhuān)心學(xué)習(xí)，已經(jīng)忘記校門(mén)口那一幕的時(shí)候，這件事卻已經(jīng)傳遍了學(xué)校。
自然也傳到了校領(lǐng)導(dǎo)的耳中。
“嘖嘖，這個(gè)陸玄心還真是個(gè)天才！幾句話(huà)就把一大幫學(xué)生繞進(jìn)去了，我看有些男生現(xiàn)在還在做‘閱讀理解’呢！”
呂校長(zhǎng)不斷地點(diǎn)頭。
同樣的表情也發(fā)生在旁邊的副校長(zhǎng)臉上：“這孩子，絕對(duì)會(huì)有大出息，只可惜是個(gè)女孩······”
“女孩怎么了？婦女也能頂半邊天！你可不能有那些老舊思想！”
“啊對(duì)對(duì)，一視同仁，一視同仁！”
············
中午午休，班主任王聰慧走到教室，向大家宣布了一個(gè)消息。
“上次的摸底考試，絕大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)都有些不盡如意。校領(lǐng)導(dǎo)討論了一下，現(xiàn)在臨近高考，一味的高壓學(xué)習(xí)，可能會(huì)適得其反。因此決定今天下午五點(diǎn)就放假，明天全年級(jí)休息一天！后天早上開(kāi)始，一直上學(xué)到高考！”
“哇?。。?！”
王聰慧話(huà)音剛落，班里就開(kāi)始沸騰。
原以為要一直上學(xué)到高考了，沒(méi)想到還能有一天休息時(shí)間。
不容易啊！
太不容易了！
陸玄心也是忍不住心中微微一動(dòng)。