徐源聽(tīng)到話(huà)題終于回到了正事上，忙解釋道：“我想請(qǐng)半天假，下午好出去購(gòu)買(mǎi)點(diǎn)新的競(jìng)賽資料。”
本想著這是班主任隨口的事，不會(huì)被拒絕。
可接下來(lái)的回答卻讓他有些傻眼。
“不行。”
很簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，王清韜卻說(shuō)的非常堅(jiān)決。
但還沒(méi)等徐源提出疑問(wèn)，又迅速接著往下講：“你參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽是代表學(xué)校，所需要的資料真題應(yīng)該由學(xué)校提供才對(duì)，怎么能夠讓學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)?！闭f(shuō)話(huà)時(shí)神情前所未有的認(rèn)真。
“學(xué)校今年不是沒(méi)組織競(jìng)賽班嗎？”徐源一本正經(jīng)的反問(wèn)。
“這個(gè)你就不用管了，我會(huì)去找校長(zhǎng)的。”
王清韜很是自信的把這事保證下來(lái)，還不忘催促徐源趕緊去吃飯。
“你先去食堂打飯吧?！?/p>
“班主任，那我就先過(guò)去了。”徐源點(diǎn)點(diǎn)頭回應(yīng)。
不管王清韜是怎么打算，若由學(xué)校提供他全部的競(jìng)賽資料，倒是能節(jié)省一筆不小的開(kāi)支。
還避免了浪費(fèi)時(shí)間。
橫豎他又不虧。
想到這些徐源心情暢快不少，出了教室辦公室直奔食堂。
而就在徐源離開(kāi)之后，王清韜這才戀戀不舍的收回目光滿(mǎn)臉激動(dòng)。
徐源今天表現(xiàn)出來(lái)的實(shí)力，讓他重新看到了彌補(bǔ)去年遺憾的可能，說(shuō)不定真能在聯(lián)賽中取得優(yōu)異成績(jī)加入省隊(duì)為校爭(zhēng)光。
基本在確定徐源只用幾天時(shí)間就做完了那些競(jìng)賽模擬題的時(shí)候，他便改變了先前的打算。
決定盡全力支持徐源參加聯(lián)賽。
至于由學(xué)校提供全部資料和真題，那更是理所當(dāng)然的事情。
誰(shuí)讓徐源有這個(gè)資格。
“看來(lái)要去找孫校長(zhǎng)好好談下才行?！?/p>
若有所思的低喃一句，王清韜也顧不上手上的事。
隨便收拾了下桌面起身離開(kāi)。
……
中午吃完飯隨著學(xué)生回到教室午休學(xué)習(xí)，校長(zhǎng)辦公室內(nèi)卻多了道身影。
“校長(zhǎng)。”
“你能不能弄些今年最新的數(shù)學(xué)競(jìng)賽資料？”
“要高質(zhì)量的。”
王清韜好不容易等到校長(zhǎng)回來(lái)，剛進(jìn)辦公室便迫不及待說(shuō)出自己的訴求。
孫學(xué)海聞言有些詫異的看了眼王清韜，不過(guò)他并沒(méi)有立刻開(kāi)口回應(yīng)，而是先招呼對(duì)方坐下，并走到飲水機(jī)旁倒了杯水。
“先坐吧?！?/p>
邁步來(lái)到王清韜身旁，把水遞過(guò)去的同時(shí)問(wèn)：“今年咱們學(xué)校沒(méi)有競(jìng)賽班，你要資料做什么？”
“是這樣的，我們班有位學(xué)生報(bào)名了。”王清韜接過(guò)水放到面前桌子上連忙回答。
“我想起來(lái)了，是有一份報(bào)名表?！?/p>
“不過(guò)王老師你知道學(xué)校的規(guī)定，他這種學(xué)校沒(méi)法額外提供資料。”
孫學(xué)海搜集了一下自己的記憶，想到先前王清韜確實(shí)遞上來(lái)一份報(bào)名表，然后用比較和藹的語(yǔ)氣說(shuō)明里面的情況。
王清韜則是早就預(yù)料到了這些，當(dāng)即便向校長(zhǎng)介紹起徐源。
“我們班的這位參賽學(xué)生可是國(guó)獎(jiǎng)種子，學(xué)校沒(méi)有理由不去支持培養(yǎng)?！?/p>
“國(guó)獎(jiǎng)種子？”
“王老師，你沒(méi)給我開(kāi)玩笑吧？”孫學(xué)海猛然提高了聲音很是吃驚。
他一點(diǎn)不知道學(xué)校里什么時(shí)候藏了個(gè)國(guó)獎(jiǎng)種子。
從他調(diào)任固遠(yuǎn)一高校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校重點(diǎn)和本科率不斷上漲，不夸張的說(shuō)在全市都打響了名氣。
甚至周邊縣城的學(xué)生，家里不惜掏錢(qián)買(mǎi)分也要把孩子送到固遠(yuǎn)一高。
因?yàn)檫M(jìn)入固遠(yuǎn)一高，就代表半只腳邁進(jìn)了本科。
奈何學(xué)校在競(jìng)賽上面沒(méi)有任何建樹(shù)，每年報(bào)名五大學(xué)科競(jìng)賽的人數(shù)基本為零。
有時(shí)去市里參加會(huì)議，聽(tīng)到其他校長(zhǎng)炫耀有多少學(xué)生拿到競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，他是一句話(huà)都插不上。
正是為了不再有這種情況，去年他頂著不小的壓力首次組建了數(shù)學(xué)競(jìng)賽班，想著能給學(xué)校的榮譽(yù)增添上濃墨重彩的一筆，結(jié)果還是低估了和市中學(xué)的差距。
全校僅一人入圍省第三等獎(jiǎng)。
事后更是受到不少家長(zhǎng)指責(zé)，認(rèn)為這是在影響自家孩子的高考成績(jī)。
以至于競(jìng)賽班在聯(lián)賽結(jié)束后便草草收?qǐng)觥?/p>
如果真有國(guó)獎(jiǎng)種子在學(xué)校里，那成績(jī)最起碼也能進(jìn)入省隊(duì)。
這對(duì)學(xué)校對(duì)他個(gè)人來(lái)說(shuō)都是好事。
關(guān)鍵他對(duì)王清韜非常了解，知道對(duì)方是位靠譜且有能力的優(yōu)秀老師。
絕不會(huì)在這種事上開(kāi)玩笑。
好在王清韜并沒(méi)有停頓太久，緊接著便進(jìn)一步詳細(xì)解釋。
“我哪敢和校長(zhǎng)你開(kāi)玩笑，上午自習(xí)課的時(shí)候我剛讓他做了張競(jìng)賽試卷，無(wú)論做題速度還是思路就連我都挑不出半點(diǎn)毛病。”
“我認(rèn)為絕對(duì)能比得上那些國(guó)獎(jiǎng)競(jìng)賽生。”
“這位學(xué)生在數(shù)學(xué)上有些隱藏天賦，加上又找了省城的競(jìng)賽老師補(bǔ)習(xí)，所以成績(jī)才進(jìn)步的非?？?。”
將王清韜的話(huà)悉數(shù)聽(tīng)完，孫學(xué)海也不由激動(dòng)起來(lái)。
幾乎沒(méi)過(guò)多遲疑，便直接拍板道：“對(duì)于這樣有潛力的學(xué)生學(xué)校自然要好好培養(yǎng)，競(jìng)賽資料真題的事我來(lái)想辦法解決，另外此次參賽所有的費(fèi)用也全部報(bào)銷(xiāo)?！毙士胺Q(chēng)滿(mǎn)分。
且說(shuō)完這些后，不知想到什么又多補(bǔ)充了句。
“還有如果那位學(xué)生能進(jìn)入省隊(duì)的話(huà)，學(xué)校再額外補(bǔ)發(fā)一筆獎(jiǎng)金?！?/p>
“謝謝學(xué)校給的支持，我回去就告訴他?！蓖跚屙w站起身很是興奮的回答。
得到自己想要的結(jié)果，接著他也不在孫學(xué)海這里過(guò)多逗留。
只是當(dāng)他拉開(kāi)校長(zhǎng)辦公室的房門(mén)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻碰巧遇到了一個(gè)熟悉身影。
“李老師？”
“我來(lái)找孫校長(zhǎng)問(wèn)點(diǎn)事情?！崩钛嗫戳搜弁跚屙w臉色淡然的說(shuō)。
“校長(zhǎng)在里面呢，那我就先過(guò)去了?！?/p>
王清韜倒也沒(méi)有過(guò)多交流，點(diǎn)點(diǎn)頭客套一句，便錯(cuò)開(kāi)身體朝教學(xué)樓走去。
他要把孫學(xué)海給的承諾盡快告訴徐源，也好讓其安心備戰(zhàn)聯(lián)賽。
不過(guò)他沒(méi)有注意到，李燕在他離開(kāi)后并未走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，反倒是比較疑惑的自顧自低喃一句。
“王老師是怎么回事，說(shuō)好要讓徐源認(rèn)識(shí)到聯(lián)賽的困難自己放棄，現(xiàn)在怎么又找校長(zhǎng)去弄競(jìng)賽資料……”
顯然王清韜和校長(zhǎng)的談話(huà)她聽(tīng)到了些。
略作遲疑她還是轉(zhuǎn)身朝王清韜追了過(guò)去，想要把事情給問(wèn)清楚。