但語(yǔ)文和英語(yǔ)還有不小的進(jìn)步空間。你們倆的組合，是典型的取長(zhǎng)補(bǔ)短，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，

是最能實(shí)現(xiàn)雙贏的搭配?！标惔ㄎ⑽Ⅴ酒鹈碱^，似乎還想說(shuō)什么，但最終只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，

沒(méi)再反駁，目光若有所思地掠過(guò)林薇的方向。下課鈴聲如同赦令，林薇幾乎想立刻逃離教室。

然而，陳川卻拿著筆記本徑直走到了她的桌前。林薇緊張得幾乎不敢抬頭，

只能盯著桌面上木頭的紋理?！耙院竺恐芏⑺姆艑W(xué)后，圖書館見(jiàn)？”他的聲音平靜無(wú)波，

聽(tīng)不出任何情緒，仿佛只是在陳述一個(gè)既定事實(shí)?！昂?、好的。”林薇的聲音細(xì)若蚊蠅，

手心又開(kāi)始不受控制地冒汗。第一次圖書館學(xué)習(xí)會(huì)，林薇提前十分鐘就到了。

她選了最靠里、最安靜的角落位置，仿佛這樣能給她帶來(lái)一絲安全感。

她特意帶來(lái)了自己最珍愛(ài)的星空?qǐng)D案筆記本，深藍(lán)色的封面上，

銀色的星星在燈光下閃爍著微光。陳川準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，放下書包，沒(méi)有任何寒暄，

直奔主題：“先從你最弱的物理開(kāi)始吧?！彼_(kāi)習(xí)題冊(cè)，開(kāi)始講解。他的思路清晰，

邏輯嚴(yán)密，每一個(gè)步驟都拆解得明明白白，但語(yǔ)氣卻像講解機(jī)器一樣，冷冰冰的，

沒(méi)有任何多余的情感色彩。林薇努力集中精神，試圖跟上他的節(jié)奏，

目光卻總是不自覺(jué)地飄向他說(shuō)話時(shí)微微顫動(dòng)的長(zhǎng)睫毛，落在他握著筆的修長(zhǎng)手指上，

甚至捕捉到他身上偶爾飄來(lái)的、帶著陽(yáng)光味道的淡淡洗衣液清香。“聽(tīng)懂了嗎？

”講完一道復(fù)雜的力學(xué)題后，陳川抬起頭問(wèn)她。林薇猛地回神，

臉頰瞬間漲紅：“能、能不能……再講一遍？”這已經(jīng)是第三遍了。陳川輕輕嘆了口氣，

那微不可聞的聲音讓林薇羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?！皩?duì)不起，

我太笨了……”她聲音低得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。“不是笨，”陳川出乎意料地沒(méi)有流露出不耐煩，

反而從書包里拿出一個(gè)厚厚的、邊角已經(jīng)磨損的本子，“是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。

這是我的物理錯(cuò)題本，借你看一周。里面記錄了我從高一到現(xiàn)在所有做錯(cuò)過(guò)的題，

以及詳細(xì)的解析和錯(cuò)誤...