第一章：轉(zhuǎn)校生的驚鴻一瞥九月的梧桐市一中，空氣里還殘留著夏末的燥熱。
高二（三）班的教室門(mén)口，班主任老陳清了清嗓子，
對(duì)著略顯嘈雜的教室介紹：「同學(xué)們安靜！這位是我們班新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，林溪。大家歡迎！」
所有人的目光齊刷刷投向門(mén)口。站在那里的少年，穿著熨帖得一絲不茍的白襯衫，
袖口規(guī)矩地扣到手腕。他身形纖細(xì)，皮膚白皙得近乎透明，柔軟的栗色頭發(fā)乖巧地貼在額前，
鼻梁上架著一副細(xì)邊眼鏡。他微微低著頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛像蝶翼般輕顫，
雙手緊張地捏著書(shū)包帶子，整個(gè)人像一只誤入狼群、不知所措的小白兔，干凈、脆弱，
帶著一種不諳世事的純?nèi)粴庀??！复蠹液茫医辛窒南?。?qǐng)多關(guān)照?！?/p>
他的聲音清亮柔和，帶著點(diǎn)不易察覺(jué)的顫音，像山澗流淌的清泉，
瞬間澆熄了教室里的幾分燥熱?！竿?！好可愛(ài)！」「像個(gè)瓷娃娃……」「看起來(lái)好乖啊……」
女生們低聲驚嘆，男生們也投來(lái)好奇的目光。林溪的臉頰迅速飛上兩朵紅云，頭垂得更低了。
「林溪同學(xué)，你就坐……」老陳的目光在教室里逡巡，最終落在最后一排靠窗的位置，
「就坐賀凜旁邊吧。賀凜，照顧一下新同學(xué)！」這個(gè)名字一出，
原本有些喧鬧的教室瞬間安靜了幾分，氣氛變得微妙起來(lái)。林溪順著班主任的指引看過(guò)去。
窗邊，一個(gè)高大的男生正懶洋洋地趴在桌上睡覺(jué)。他只穿著校服里的黑色 T 恤，
袖子隨意挽到手肘，露出線條流暢的小臂肌肉。陽(yáng)光透過(guò)玻璃，
勾勒出他利落的下頜線和挺直的鼻梁。即使睡著，
眉宇間也帶著一股難以忽視的桀驁和壓迫感。他周?chē)膸讖堊雷涌罩?/p>
仿佛形成了一道無(wú)形的屏障。林溪的心跳莫名漏了一拍，
一種小動(dòng)物般的直覺(jué)讓他感到一絲危險(xiǎn)的氣息。他深吸一口氣，抱著書(shū)包，
小心翼翼地穿過(guò)過(guò)道，在那片無(wú)形的「真空地帶」邊緣停下。他猶豫了一下，
才拉開(kāi)賀凜旁邊的椅子，盡量不發(fā)出聲音地坐下。剛放下書(shū)包，旁邊趴著的人動(dòng)了。
賀凜抬起頭，睡眼惺忪地瞥了一眼身邊的新同桌。他的眼神帶著剛醒的慵懶，
但那份慵懶之下，卻像蟄伏的猛獸，透著一種漫不經(jīng)心的審視和冷淡的疏離。
他的目光在林溪過(guò)分白皙的臉上停留了一瞬，隨即移開(kāi)，仿佛只是掃過(guò)一件無(wú)關(guān)緊要的物品。
林溪卻在那短暫的對(duì)視中，感到一股無(wú)形的壓力，背脊瞬間繃緊，手心微微出汗。
這就是賀凜？那個(gè)名字一出就能讓教室安靜下來(lái)的存在？他看起來(lái)……好兇。
第二章：雙面校霸與意外的庇護(hù)林溪很快就在各種「熱心」同學(xué)的口中，
拼湊出了關(guān)于賀凜的「?jìng)髡f(shuō)」。賀凜，梧桐一中真正的風(fēng)云人物，或者說(shuō)，
是令人聞風(fēng)喪膽的「校霸」。傳聞他打架極其兇狠，校外勢(shì)力復(fù)雜，連老師都對(duì)他禮讓三分。
他行事乖張，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，心情不好時(shí)一個(gè)眼神就能讓人退避三舍。他周?chē)摹刚婵盏貛А梗?/p>
就是學(xué)生們心照不宣的禁區(qū)。但同時(shí)，
另一個(gè)更令人匪夷所思的標(biāo)簽也緊緊貼在賀凜身上——年級(jí)第一的超級(jí)學(xué)霸。
數(shù)理化接近滿(mǎn)分，競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)拿到手軟，解題思路清晰得讓老師都嘆服。
只是他的成績(jī)單和他的拳頭一樣，都帶著一種生人勿近的冰冷感。校霸與學(xué)霸，
兩種極端矛盾的身份，在賀凜身上達(dá)成了詭異的統(tǒng)一。他是行走的「雙面法則」，
一面是生人勿近的寒冰，一面是碾壓眾生的智力巔峰。林溪對(duì)這種「雙面人」
充滿(mǎn)了好奇和……難以言喻的畏懼。他像只警惕的小兔子，
在賀凜身邊努力縮小自己的存在感。上課認(rèn)真記筆記，下課要么去圖書(shū)館，
要么安靜地坐在座位上做題，連呼吸都放得極輕。然而，平靜很快被打破。一次體育課后，
林溪去小賣(mài)部買(mǎi)水。剛走出擁擠的人群，就被幾個(gè)高年級(jí)的混混堵在了僻靜的花壇角落。
「喲，新來(lái)的小美人兒？看著真水靈?！篂槭椎募t毛叼著煙，不懷好意地打量著林溪，
伸手想摸他的臉，「陪哥哥們玩玩？」林溪嚇得臉色煞白，抱著水連連后退，
聲音都在抖：「請(qǐng)……請(qǐng)讓開(kāi)！」「讓開(kāi)？脾氣還不小？」另一個(gè)黃毛嗤笑，
伸手就去推搡他。林溪一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。就在他絕望之際，
一道冰冷的聲音如同淬了寒冰的利刃，從身后傳來(lái)：「手不想要了？」那幾個(gè)混混身體一僵，
猛地回頭。只見(jiàn)賀凜不知何時(shí)靠在不遠(yuǎn)處的梧桐樹(shù)干上，雙手插在校服褲兜里，
眼神淡漠地看著他們，嘴角甚至掛著一絲若有若無(wú)的、令人膽寒的弧度?！竸C……凜哥？」
紅毛瞬間蔫了，煙都掉在了地上，臉上堆起諂媚的笑，「誤會(huì)，誤會(huì)！
我們跟新同學(xué)鬧著玩呢！」「滾。」賀凜薄唇輕啟，只吐出一個(gè)字，聲音不高，
卻帶著不容置疑的威壓。那幾個(gè)混混如蒙大赦，點(diǎn)頭哈腰地跑了，連頭都不敢回。
花壇邊只剩下林溪和賀凜。林溪驚魂未定，心臟還在狂跳，他看著逆光走來(lái)的賀凜，
高大的身影帶著強(qiáng)烈的壓迫感，下意識(shí)地又后退了一步。賀凜走到他面前停下，
垂眸看著眼前這只受驚過(guò)度的小兔子，眉頭幾不可察地蹙了一下。他彎腰，
撿起林溪?jiǎng)偛呕艁y中掉在地上的水瓶，擰開(kāi)瓶蓋，遞到他面前?！改弥??！?/p>
他的聲音依舊沒(méi)什么溫度。林溪怔怔地看著他骨節(jié)分明的手和那瓶水，
又抬頭看看賀凜那張沒(méi)什么表情卻意外救了他的俊臉，一時(shí)間忘了反應(yīng)。
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉縫隙灑在賀凜身上，明明剛才還像個(gè)煞神，
此刻遞水的動(dòng)作卻……有種奇怪的溫和？「嚇傻了？」賀凜見(jiàn)他不接，
有些不耐煩地把水塞進(jìn)他手里，冰涼的瓶身貼著林溪溫?zé)岬氖中?，讓他一個(gè)激靈。
「謝……謝謝?！沽窒K于找回自己的聲音，小聲道謝，臉頰還有些發(fā)燙。賀凜沒(méi)再說(shuō)什么，
只是目光在他泛紅的眼眶和緊抿的唇上停留了一秒，隨即轉(zhuǎn)身，邁著長(zhǎng)腿走了。
背影依舊孤傲冷冽，仿佛剛才的出手相助只是隨手拍開(kāi)一只煩人的蒼蠅。
林溪握著那瓶帶著賀凜掌心余溫的水，看著他離去的背影，第一次對(duì)這個(gè)「雙面校霸」
產(chǎn)生了一種復(fù)雜的感覺(jué)——畏懼依舊，但似乎多了一點(diǎn)……難以言喻的安心感？
還有一絲困惑：他為什么幫我？第三章：靠近的法則與心動(dòng)的萌芽那次意外的「英雄救兔」
之后，林溪發(fā)現(xiàn)賀凜似乎默許了他這個(gè)「小兔子」同桌的存在。
雖然賀凜依舊大部分時(shí)間在睡覺(jué)或者看窗外，周身的氣場(chǎng)也依舊生人勿近，
但林溪在他身邊活動(dòng)時(shí)，那種無(wú)形的壓力似乎減輕了一些。
林溪也漸漸發(fā)現(xiàn)了一些賀凜「學(xué)霸」一面的細(xì)節(jié)。比如，
他偶爾會(huì)在草稿紙上隨手寫(xiě)下的公式，簡(jiǎn)潔漂亮得令人驚嘆；比如，老師提問(wèn)到超綱難題時(shí)，
全班沉默，只有他會(huì)懶洋洋地掀起眼皮，用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言給出正確答案，
然后在老師贊許的目光中繼續(xù)趴下睡覺(jué)；再比如，他抽屜里偶爾露出的，
是印著深?yuàn)W符號(hào)的物理期刊。一次數(shù)學(xué)課上，老師講解一道復(fù)雜的立體幾何壓軸題。
林溪聽(tīng)得有些吃力，眉頭緊鎖，在草稿紙上畫(huà)了又畫(huà)，還是卡在某個(gè)空間關(guān)系上。
他下意識(shí)地偷偷瞄了一眼旁邊的賀凜。賀凜依舊趴著，似乎睡著了。但就在林溪收回目光，
準(zhǔn)備放棄時(shí)，一只修長(zhǎng)的手伸了過(guò)來(lái)，指尖夾著一小片撕下的草稿紙，
隨意地丟在林溪的習(xí)題冊(cè)上。林溪一愣，拿起紙片。上面畫(huà)著一個(gè)極其簡(jiǎn)潔的輔助線圖，
旁邊只有一行龍飛鳳舞的字：「過(guò) P 點(diǎn)作面 ABCD 的垂線，交點(diǎn)為 Q，
連接 AQ。」醍醐灌頂！困擾林溪許久的空間迷霧瞬間被這道清晰的輔助線劈開(kāi)！
他驚訝地看向賀凜，后者依舊保持著趴睡的姿勢(shì)，仿佛剛才遞紙條的不是他。
林溪的心跳莫名加快了幾分，一種混合著感激和被「大佬」關(guān)照的隱秘雀躍悄然滋生。
他拿起筆，按照賀凜的提示，很快解出了題目。解題的間隙，
他忍不住又偷偷看了一眼賀凜安靜的側(cè)臉。陽(yáng)光勾勒著他高挺的鼻梁和微抿的薄唇，
褪去了醒時(shí)的凌厲，竟然有種……近乎溫柔的錯(cuò)覺(jué)？這個(gè)念頭讓林溪自己都嚇了一跳，
臉頰微微發(fā)熱。林溪開(kāi)始「投桃報(bào)李」。他發(fā)現(xiàn)賀凜雖然強(qiáng)大，但生活上極其隨意。
早上經(jīng)常踩著鈴聲進(jìn)教室，顯然沒(méi)吃早飯。林溪鼓起勇氣，在一次早自習(xí)前，
把媽媽精心準(zhǔn)備的、還熱乎的牛奶和三明治，輕輕推到了賀凜的桌角。賀凜剛到，
看到桌上的東西，動(dòng)作頓了一下。他側(cè)過(guò)頭，
看向旁邊低著頭假裝看書(shū)、耳朵卻紅透了的林溪?！附o我的？」他的聲音帶著剛睡醒的低啞。
林溪緊張地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲說(shuō)：「嗯…早上不吃東西…對(duì)胃不好?！孤曇粜〉孟裎米雍吆?。
賀凜盯著他看了幾秒，那目光讓林溪幾乎想挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
就在林溪以為他會(huì)拒絕或者冷嘲熱諷時(shí)，賀凜卻什么也沒(méi)說(shuō)，拿起三明治，
慢條斯理地吃了起來(lái)。動(dòng)作依舊帶著股散漫的勁兒，但林溪卻悄悄松了口氣，
心里泛起一絲小小的甜。這種隱秘的互動(dòng)，像地下工作者接頭。
林溪會(huì)悄悄幫賀凜整理好被風(fēng)吹亂的試卷；賀凜則會(huì)在林溪被難題卡住時(shí)，「不經(jīng)意」
地丟過(guò)一張寫(xiě)滿(mǎn)關(guān)鍵步驟的草稿紙。林溪給賀凜帶早餐的習(xí)慣也固定了下來(lái)，從牛奶三明治，
到熱豆?jié){小籠包，每天變著花樣。賀凜照單全收，從不言謝，但林溪能感覺(jué)到，
他周身那股生人勿近的寒氣，似乎在對(duì)著自己時(shí)，悄然融化了一點(diǎn)點(diǎn)。一次課間，
林溪被一道物理競(jìng)賽題難住，咬著筆頭苦苦思索。賀凜睡醒了，
瞥了一眼他草稿紙上密密麻麻的推導(dǎo)，忽然伸手抽走了他的筆。林溪驚訝地看著他。
賀凜拉過(guò)他的草稿紙，刷刷刷幾筆，畫(huà)出一個(gè)清晰的受力分析圖，
又在旁邊寫(xiě)下幾個(gè)關(guān)鍵的變換公式。他的手指修長(zhǎng)有力，
握筆的姿勢(shì)帶著一種掌控全局的自信。寫(xiě)完后，他把筆和紙一起丟回給林溪，
整個(gè)過(guò)程行云流水，甚至沒(méi)看林溪一眼。「動(dòng)量守恒和能量守恒聯(lián)立，別鉆牛角尖?！?/p>
他丟下一句，起身去接水。林溪看著草稿紙上那遒勁有力的字跡和簡(jiǎn)潔清晰的圖示，
又看看賀凜挺拔的背影，心跳再次不爭(zhēng)氣地加速。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，
在他心中投下一片明亮的光斑。這個(gè)表面兇悍冷酷的校霸同桌，
內(nèi)里藏著一個(gè)多么睿智又……有點(diǎn)別扭的溫柔靈魂啊！一種名為「心動(dòng)」的種子，
在小白兔的心田里，悄然破土而出。
第四章：流言蜚語(yǔ)與失控的拳頭林溪和賀凜之間那種若有若無(wú)的親近感，
終究沒(méi)能逃過(guò)有心人的眼睛。流言如同陰暗角落滋生的霉菌，開(kāi)始在校園里蔓延?！肝?，
看見(jiàn)沒(méi)？新來(lái)的那個(gè)林溪，整天圍著凜哥轉(zhuǎn)，還帶早餐呢！」「嘖，看著像只小白兔，
手段挺高??？知道抱誰(shuí)的大腿最穩(wěn)?！埂竸C哥居然收了？該不會(huì)真看上他了吧？
兩個(gè)男的……真惡心！」「誰(shuí)知道呢？說(shuō)不定凜哥就喜歡那種調(diào)調(diào)？細(xì)皮嫩肉的……」
惡意的揣測(cè)和不堪入目的詞匯，像毒刺一樣扎進(jìn)林溪的耳朵。他走在路上，
能感覺(jué)到背后指指點(diǎn)點(diǎn)的目光和竊竊私語(yǔ)。他試圖裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，
但內(nèi)心的羞憤和委屈像藤蔓一樣纏繞著他，讓他喘不過(guò)氣。他變得越發(fā)沉默，
在賀凜身邊也更加小心翼翼，生怕自己的存在給他帶來(lái)麻煩。賀凜顯然也聽(tīng)到了風(fēng)聲。