散場(chǎng)后，儀式剛一結(jié)束，原本嚴(yán)肅莊重的氛圍瞬間轉(zhuǎn)變。
學(xué)生們就像受驚的飛鳥(niǎo)一般，一哄而散，井然有序地操場(chǎng)頓時(shí)喧鬧了起來(lái)。
聊天的交談聲此起彼伏，江渺渺目光急切地在熙熙攘攘的人群中尋找著陶熙姚。
只是一眼她便在這么多人中鎖定了陶熙姚的身影。
側(cè)身閃過(guò)一群打鬧的男生，又繞過(guò)幾個(gè)慢悠悠聊天的女生，從最后一排靈活地穿梭在人群中來(lái)到她的身邊，她微微皺著眉頭，眼神中帶著一絲焦急，嘴里小聲嘟囔著：“現(xiàn)在怎么辦？”
陶熙姚聞聲猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，像是被這突如其來(lái)的聲音嚇了一跳。
眼底驚愕了一瞬，待她看清來(lái)人是江渺渺時(shí)，她睜大眼睛，隨即笑著埋怨道：“你完了！江渺渺！”
緊接著她又說(shuō)了一句。
“第一節(jié)課都上完了你才到，你知道早讀課班主任聽(tīng)到只有你一個(gè)人沒(méi)到時(shí)，臉黑成什么樣嗎？”
今天可是開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生會(huì)檢查的人必定很認(rèn)真的一五一十的把遲到的人報(bào)告給班主任。
再說(shuō)起來(lái)，誰(shuí)家高中生第一天開(kāi)學(xué)遲到這么久，整個(gè)海城除了江渺渺估計(jì)找不出來(lái)一個(gè)。
江渺渺聽(tīng)到陶熙姚的話(huà)，不禁倒吸一口涼氣，心里“咯噔”了一下。
她無(wú)奈的嘆了口氣，昨天那些離譜倒霉又難以言說(shuō)的經(jīng)歷涌上心頭，此刻卻有苦說(shuō)不出，只能沉默不語(yǔ)。
內(nèi)心糾結(jié)著要不要和她講述一下昨天的經(jīng)歷。
畢竟都是昨天的事讓她昨天渾渾噩噩的沒(méi)定鬧鐘，醒來(lái)后又驚魂未定的。
此時(shí)她的臉上充斥著無(wú)盡的絕望。
陶熙姚看著她這副已經(jīng)絕望的神情，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，嘆了口氣說(shuō)道：“誒，既然事情發(fā)生都發(fā)生了，你也別太擔(dān)心?！?/p>
“說(shuō)不一定老班現(xiàn)在氣消的差不多了呢?！?/p>
江渺渺苦笑一下，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
隨后，兩人并肩朝著教學(xué)樓走去。
明明教室在三樓，但她覺(jué)得這個(gè)臺(tái)階仿佛走了一個(gè)世紀(jì)那么久。
每上一個(gè)臺(tái)階，她的心就往下沉一分，就連身旁同學(xué)的嬉笑聲都是那么的雜亂。
她真是想不明白，開(kāi)學(xué)第一天有什么值得開(kāi)心的？笑的這么歡做什么。
江渺渺也許就是大人口中所說(shuō)的乖乖女類(lèi)型，對(duì)長(zhǎng)輩們總是靦腆地微笑，面對(duì)老師的責(zé)罵內(nèi)心十分敏感，班主任偏偏又是個(gè)“陰陽(yáng)師”。
她雖還沒(méi)見(jiàn)識(shí)過(guò)班主任的厲害，但光是前兩天聽(tīng)陶熙姚講班主任的風(fēng)光事跡就令她心生畏懼。
這位班主任可是位了不得的人物，她上一屆帶的班級(jí)出了一個(gè)華清，兩個(gè)個(gè)北大，一個(gè)班的上本率更是高達(dá)99%，還有的那個(gè)1%是因?yàn)槌Ｄ晟「簧线M(jìn)度，現(xiàn)已留級(jí)重修了一年。
這么強(qiáng)的上本率，可見(jiàn)這位班主任的手段。
估計(jì)自己難逃一“死”了。
周?chē)瑢W(xué)的聲音雖然嘈雜，經(jīng)過(guò)隔壁班時(shí)，一道略顯年邁卻又帶著幾分威嚴(yán)的聲音穿透嘈雜，傳進(jìn)她的耳中。
她下意識(shí)地抬眼望去，只見(jiàn)一位頭發(fā)斑白的男老師正站在教室前，眉頭緊皺，一臉嚴(yán)肅地訓(xùn)斥著面前的男生。
那個(gè)被訓(xùn)斥的男生正是剛到教室，提醒她學(xué)生都在參加升旗儀式的男生。
“開(kāi)學(xué)第一天就遲到還是故意曠課，你要讓我怎么和你媽交代……”老師的聲音不大，但一字一句都清晰有力，語(yǔ)氣里似是對(duì)眼前少年的無(wú)奈。
而在看男生，身子微微斜靠著墻，腦袋微微上揚(yáng)，不規(guī)矩的站在原地，臉上掛著玩世不恭的笑意。
面對(duì)老師苦口婆心說(shuō)的話(huà)，似乎被他當(dāng)成了耳旁風(fēng)，眼神中滿(mǎn)是狂放不羈，對(duì)他說(shuō)的話(huà)不屑一顧。
眼看男生毫無(wú)悔意，依舊我行我素的狂樣，老師臉上的皺紋瞬間擰成麻花，氣得直吹胡子瞪眼，音量也不自覺(jué)的提高了幾分。
“陳煦，你要再這樣，別怪我現(xiàn)在給你媽打電話(huà)，讓她停了你的卡?！?/p>
聽(tīng)到這話(huà)，陳煦依舊一言不發(fā)，身形高挑的站在那，與站在他面前身材矮小的老師形成鮮明對(duì)比，而老師此刻正仰頭訓(xùn)斥著他。
這一高一矮的巨大反差，和走廊里的訓(xùn)斥聲引得路過(guò)的學(xué)生紛紛側(cè)目，停下腳步，看著他們兩個(gè)，好似在看大戲一般。
老師本就被陳煦那副滿(mǎn)不在乎的態(tài)度惹得怒火中燒，瞧見(jiàn)周?chē)奂哪抗?，更是火上澆油?/p>
他猛地轉(zhuǎn)頭，對(duì)著圍觀的學(xué)生們，眉頭擰成一個(gè)“川”字，大聲呵斥道：“看什么看，還不回班？！”
尖銳的聲音瞬間打破空氣中嘈雜的聲音，圍觀的學(xué)生被這突如其來(lái)的一嗓子嚇得一哆嗦，瞬間作鳥(niǎo)獸散。
趕緊低頭，腳步匆匆離開(kāi)此地。
本就自身難保的江渺渺更是沒(méi)心情留下來(lái)吃瓜，她看見(jiàn)那男生被訓(xùn)斥的場(chǎng)景，自動(dòng)把她自己帶入了進(jìn)去。
因?yàn)樗X(jué)得過(guò)一會(huì)挨罵的就是她了，仿佛透過(guò)那個(gè)男生看到了她的結(jié)局。
偏逢屋漏連夜雨，下節(jié)課正好還是班主任的課。
上課的鈴聲響起，望著班主任向著教室徐徐走來(lái)，邁著莊重而沉穩(wěn)的步伐。
坐在位子上的江渺渺此刻的掌心早已布滿(mǎn)汗珠，隨著班主任鞋子發(fā)出的“噠噠”聲，都仿佛踏在她心跳的節(jié)拍上。
她的身高一般，不算高不算矮，堪堪一米六，所以她坐在講臺(tái)左側(cè)的第四排，這個(gè)位置不算太明顯。
但周?chē)膶W(xué)生還是注意到了她，明明第一節(jié)課還沒(méi)有人，怎么第二節(jié)課就有人了。
學(xué)生時(shí)代的同學(xué)總是無(wú)比八卦，盡管那是重點(diǎn)高中，還是逃不了這定律。
身旁的同桌以為江渺渺第一節(jié)課沒(méi)來(lái)是請(qǐng)假了，可班主任走進(jìn)來(lái)就盯著江渺渺的眼神在告訴她事情并沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。
這是江渺渺與班主任的第二次見(jiàn)面，上一次見(jiàn)面是昨天的開(kāi)學(xué)報(bào)道，此刻的班主任輕輕放下手中的物理書(shū)，舉手投足間充斥著優(yōu)雅帶有威壓的氣息。
她銳利的目光直直向江渺渺看去，那眼神裹挾著讓人膽寒的壓迫感。
全班都被她這壓迫感弄的大氣都不敢喘，明明她的眼眸里含著笑意，卻給人一種很危險(xiǎn)的感覺(jué)。
像只“笑面虎”一般。
空氣仿佛凝固了一般，每個(gè)人都屏氣斂息，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音生怕惹她不悅。
終于，在沉默幾秒后，班主任悠悠開(kāi)口。
“我姓秦，今后是你們的物理老師兼班主任?！?/p>
說(shuō)著，秦芳轉(zhuǎn)身拿起一段粉筆，利落的在黑板上寫(xiě)下了自己的名字“秦芳”。
寫(xiě)完后，她似乎是不著急講課，繼續(xù)徐徐道：“你們要和我相處一年，一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，相信在座的各位都對(duì)我有所耳聞，現(xiàn)在各位的目標(biāo)很明確，那就是高二的分班考，只有分到火箭班才有可能上名校。”
“希望在座的各位還有可能在火箭班看到我，要是不想看見(jiàn)我也沒(méi)關(guān)系，但只要我是你們一天的班主任，你們就必須遵守我的規(guī)矩。”
說(shuō)罷，秦芳的目光如炬，緩緩掃視著全班，特別是當(dāng)目光看向江渺渺時(shí)，那目光變得更加冷峻。
她的目光不自覺(jué)的讓江渺渺忍不住在心里打一個(gè)“寒顫”。
“有些人呢，最好不要第一天就觸碰我的底線(xiàn)，我說(shuō)的是誰(shuí)？希望那個(gè)人心里清楚，自覺(jué)點(diǎn)這節(jié)課后來(lái)找我?！?/p>
“不自覺(jué)地話(huà)就等著我來(lái)找你，等我來(lái)找你事情就變得不簡(jiǎn)單了……”
話(huà)音剛落，教室里本就壓抑的氣氛更是降到了冰點(diǎn)。
只能聽(tīng)見(jiàn)窗外的樹(shù)梢上偶爾傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴聲。
此時(shí)的江渺渺聽(tīng)到這話(huà)是在說(shuō)自己，更是嚇得頭埋得更低了，壓根不敢抬起分毫，就連身體都不敢動(dòng)一下。
就怕引起秦芳的注意，讓她站起來(lái)，來(lái)一場(chǎng)當(dāng)著全班面的“審判”。
不過(guò)就算她沒(méi)抬頭，還是能隱隱的感覺(jué)到頭頂上方有一道強(qiáng)烈的目光正死死地盯著她。
一瞬間，她屏住了呼吸，感受著心臟的劇烈跳動(dòng)，內(nèi)心祈求著班主任別把她叫起來(lái)，也別看著她了。
“把書(shū)翻到第二頁(yè)?！?/p>
秦芳的聲音干脆利落，打破了短暫的沉默，也擊破了江渺渺心中最后一道防線(xiàn)。
也許是上天聽(tīng)到這位小女孩真誠(chéng)的祈求了吧，秦芳真的沒(méi)對(duì)她做什么。
這一聲令下，底下坐著的同學(xué)們包括江渺渺都不敢有絲毫懈怠，紛紛翻開(kāi)書(shū)本。
一時(shí)間，教室里安靜得只剩下“刷刷”的翻書(shū)聲。
然而秦芳真的就這么容易的放過(guò)她了嗎？很顯然一位身經(jīng)百戰(zhàn)，帶過(guò)一屆又一屆的學(xué)生，人送外號(hào)“陰陽(yáng)師”的老師是不會(huì)放過(guò)她的。
講完這個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，她便讓同學(xué)們做起書(shū)后面一頁(yè)的練習(xí)題。
沒(méi)過(guò)多久，全班的學(xué)生都差不多的做完了，江渺渺也是，做完后感覺(jué)題目還算過(guò)得去，大部分題都是圍繞著老師講的知識(shí)點(diǎn)。
可到了最后一道大題，除了最后一題的第一小問(wèn)寫(xiě)出來(lái)了，第二第三小問(wèn)她就毫無(wú)頭緒了，這題目用她的水平來(lái)看，有點(diǎn)超綱。
要知道，江渺渺是踩線(xiàn)進(jìn)的東梁高中，并且物理和數(shù)學(xué)還是她最薄弱的兩門(mén)科目。
想了好久，后面的題目她還是沒(méi)能求出來(lái)。
或許是出于“報(bào)復(fù)”心理吧，秦芳掃視了一圈教室后，竟跳過(guò)前面的基礎(chǔ)題，直接點(diǎn)了江渺渺的名字，讓她站起來(lái)回答最后一問(wèn)。
在她聽(tīng)到老師是在叫她的名字后，她低垂著頭，心猛地一沉，滿(mǎn)臉不可置信的看著她沒(méi)寫(xiě)出來(lái)，書(shū)上空空如也的答案。
可就算她沒(méi)寫(xiě)，也不得不緩緩站起身來(lái)，雙手不自覺(jué)地用力攥緊書(shū)本的邊緣。
半分鐘后，她讀完了第一小題的答案后便再也沒(méi)發(fā)出一點(diǎn)聲音，嘴唇微微顫抖著，卻始終沒(méi)有說(shuō)出一個(gè)字。
教室里的空氣仿佛瞬間凝固，寂靜得讓她感到窒息。
江渺渺攥書(shū)的手越來(lái)越用力，心中清楚班主任是故意叫自己起來(lái)回答這道題的。
可她不懂叫她回答這道題的目的。
但很快她就知道了。
老師一眼就看出她支支吾吾的說(shuō)完第一小題后，站在那半天不吭聲就是不會(huì)后面的題。
她的嘴角微微上揚(yáng)，扯出一抹帶著嘲諷意味的輕笑：“原來(lái)你不會(huì)呀，我還以為你很會(huì)呢?！?/p>
那聲音很輕，卻像一根刺一般直直地扎進(jìn)她的心里。
話(huà)音剛落，老師便意味深長(zhǎng)的笑著，沖她擺了擺手，示意她坐下。
她如蒙大赦，低著頭，迅速坐了下去，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
耳尖是早已紅透一直蔓延至臉頰，活脫脫像一個(gè)熟透了的番茄，羞愧與難堪在她心底翻涌。
周?chē)耐瑢W(xué)也明白她得罪了班主任，受到她的故意刁難，不然也不會(huì)跳過(guò)基礎(chǔ)題，直接讓她答最后一道大題。
不會(huì)這道題的大多數(shù)同學(xué)紛紛把頭低了下去，生怕老師叫自己。
隨后，班主任看著臺(tái)下坐著的學(xué)生，一個(gè)兩個(gè)的是在比賽誰(shuí)的頭埋的低嗎？一股無(wú)名火涌上了她的心頭，“徐明川，你繼續(xù)回答一下這道題?！?/p>
下一秒，一道清亮好聽(tīng)的男聲突然響起。
那聲音好熟悉，宛如春日里溫柔的微風(fēng)，顯得格外悅耳動(dòng)聽(tīng)。
是好溫暖、熟悉的聲音。
“明川……明川。”
聽(tīng)到“徐明川”這個(gè)名字，她的心猛地一顫，瞳孔微微一縮。
腦海中迅速閃過(guò)昨天的畫(huà)面，那個(gè)老警察就是這么叫救她的那個(gè)少年的。
不會(huì)有錯(cuò)的，他昨天身上也是穿著東梁高中的校服，就是這個(gè)名字。
原本因沒(méi)答出來(lái)問(wèn)題而慌不擇亂、害羞的情緒頓時(shí)煙消云散，眼神中閃過(guò)一絲驚喜，心也開(kāi)始“砰砰”直跳。
目光不由自主地朝徐明川的那個(gè)方向看去。
就是他！
那道身影她這輩子都不會(huì)忘記，正想著不知道怎么報(bào)答救命恩情。
誰(shuí)知，做夢(mèng)也沒(méi)想到，她的救命恩人竟跟她是同班同學(xué)。
思緒一晃而過(guò)，隨著徐明川流利迅速的答完了整道題目，老師向他投去了贊賞的目光。
同時(shí)她的臉上露出了欣慰的笑容，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭示意他坐下，“不錯(cuò)，徐明川答得很具體，就連思路也很新奇清晰。”
“大家要向徐明川同學(xué)學(xué)習(xí)，徐明川同學(xué)是以中考市排名第一的成績(jī)考入這所高中，摸底考也是全年級(jí)第一?！?/p>
秦芳越說(shuō)越對(duì)他滿(mǎn)意，眼神中透著對(duì)他能力的認(rèn)可，心情也因他變得好轉(zhuǎn)了起來(lái)。
后面半堂課更是全程帶著微笑講完了課。
難道這就是老師對(duì)學(xué)霸天生的好感加成嗎？
總算，直到下課鈴聲響起秦芳的心情還算不錯(cuò)，那么，江渺渺應(yīng)該不會(huì)被罵的太慘吧。