成為塞拉斯蒂婭的學(xué)生后，她交給飛光粼粼的第一個(gè)任務(wù)是與余暉爍爍交朋友。
“獎(jiǎng)勵(lì)知道了，那么任務(wù)是什么呢？”
這句話當(dāng)然是開(kāi)玩笑的，就大師姐現(xiàn)在這副油鹽不進(jìn)的樣子，和她搞好關(guān)系顯然不是個(gè)容易的差事。
即便飛光粼粼擺出十分友善的態(tài)度想要去親近大師姐，但不知為何，她一直都表現(xiàn)得十分抗拒。要么冷漠地?zé)o視，要么粗暴地驅(qū)趕。
總之始終是沒(méi)有什么進(jìn)展，而一直熱臉貼冷屁股，就算飛光粼粼對(duì)余暉爍爍有著再厚的粉絲濾鏡也有些吃不消。
塞拉斯蒂婭也不是要強(qiáng)迫飛光粼粼一定要和余暉爍爍交好，畢竟友誼是需要雙向培養(yǎng)的，而不是單方面付出。
只是余暉爍爍在這方面極度缺乏經(jīng)驗(yàn)也毫不重視，塞拉斯蒂婭希望性格更健全的飛光粼粼能夠主動(dòng)一些，在自己顧及不到的地方去關(guān)心余暉爍爍。
知道余暉爍爍惦記上了自己，飛光粼粼有些好奇，大師姐會(huì)用什么手段來(lái)對(duì)付她。
參考余暉爍爍在小馬國(guó)女孩當(dāng)反派時(shí)的操作，搞不好會(huì)給自己來(lái)個(gè)美式霸凌，或者栽贓陷害之類的子供向反派的常規(guī)技能。
然而實(shí)際上卻并沒(méi)有飛光粼粼想到的那么花里胡哨。
有次上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候，老師一時(shí)興起，解說(shuō)了一個(gè)新的高級(jí)魔法，余暉爍爍完美的復(fù)現(xiàn)了這個(gè)魔法，贏得了滿堂喝彩，她一邊享受眾馬的簇?fù)?，一邊挑釁地往飛光粼粼的方向瞥視。
“！”
這是…下馬威！
好可愛(ài)的下馬威！
這一瞬間飛光粼粼突然想通了。
最初的余暉爍爍只是一匹驕傲自滿的小馬，她認(rèn)為整個(gè)小馬利亞都找不出第二匹能和她比肩的小獨(dú)角獸。當(dāng)然也確實(shí)如此，否則余暉爍爍也不至于囂張成這副樣子。
然而這樣的她卻沒(méi)有讓塞拉斯蒂婭滿意，甚至還想要和她斷絕師生關(guān)系。
不明白塞拉斯蒂婭的用心良苦，只是單純以為是自己不夠強(qiáng)才得不到認(rèn)可的余暉爍爍，將自己的野心寄托在那面通往異世界的鏡子上。
所以她才會(huì)舍棄小馬世界的一切，潤(rùn)到鏡子另一頭的世界當(dāng)校霸。
從皇位繼承者到高中校霸…
emm……
不理解，但尊重。
自己居然先入為主地認(rèn)為如此單純的大師姐是個(gè)手段卑劣的邪惡小馬！自己可真該死?。?/p>
想要改變余暉爍爍現(xiàn)在目中無(wú)馬的性格也不是不可能。
比如說(shuō)要是這個(gè)時(shí)候有另一只小獨(dú)角獸可以與余暉爍爍旗鼓相當(dāng)，甚至能做得比她還要好的話……
即便不能一鍵速成同理心大師姐，但至少能讓她知道馬外有馬，天外有天。
雖然老師只是說(shuō)了一遍魔法的咒語(yǔ)，不過(guò)飛光粼粼記性不差，加上她一直注重研究魔法的邏輯，理解起來(lái)并不難。
這是一個(gè)逆生長(zhǎng)的魔法，可以將植物重新變回種子，并且不會(huì)損害植物本身。
不過(guò)這也是她第一次施展一個(gè)只聽(tīng)過(guò)一遍的高級(jí)魔法，至于成功與否，還得試試才知道。
飛光粼粼集中精神開(kāi)始嘗試，當(dāng)面前花盆里的花變回一顆種子時(shí)，她知道她成功了。
“哇！你真厲害，飛光粼粼！怪不得公主會(huì)選你做她的學(xué)生?！?/p>
原本圍著余光爍爍的小馬們看到飛光粼粼這邊的動(dòng)靜，立刻又湊到了飛光粼粼身邊。
實(shí)驗(yàn)課老師走過(guò)來(lái)檢查了種子的狀況，驚喜地問(wèn)道。
“飛光粼粼小姐，你之前學(xué)過(guò)這個(gè)魔法嗎？”
“沒(méi)有，先生。我是按照您剛才說(shuō)的方法做的?！?/p>
“也就是說(shuō)你聽(tīng)一遍就學(xué)會(huì)了這個(gè)魔法？！”
“嗯…我只是嘗試一下，還不能算是完全學(xué)會(huì)了?！?/p>
對(duì)于飛光粼粼來(lái)說(shuō)，得是把魔法的每一個(gè)咒語(yǔ)以及回路都嚼碎了咽下才算是完全學(xué)會(huì)。
這個(gè)逆生長(zhǎng)魔法的咒語(yǔ)，有點(diǎn)像是把生長(zhǎng)魔法倒過(guò)來(lái)念，并且改變了其中的幾個(gè)連接詞，這樣奇妙的設(shè)計(jì)真是讓她回味無(wú)窮。
飛光粼粼忍不住去想要是將這種搭配方式運(yùn)用到其他魔法上，是否也能讓其他魔法出現(xiàn)反轉(zhuǎn)效果。
“哦，你太謙虛了，飛光粼粼小姐，你是個(gè)天才！”
實(shí)驗(yàn)課老師毫不吝嗇他對(duì)飛光粼粼的贊賞。正巧下課鈴響了，他宣布下課后就帶著課件離開(kāi)了教室。
飛光粼粼看到余暉爍爍也走出了教室，勸退了想要跟她聊天的小馬們，收拾好自己的書(shū)跟了上去。
“大師姐，別走那么快，等等我！”
飛光粼粼從后面快步追上了余暉爍爍，看樣子她依然很不樂(lè)意搭理自己，看來(lái)剛才那節(jié)課自己搶了她的風(fēng)頭讓她很不高興。
“你有什么事嗎？聰明又謙虛的飛光粼粼小姐。我正趕著去下節(jié)課的教室上課，如果沒(méi)有什么要緊事的話，請(qǐng)你離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別耽誤我的時(shí)間！”
余暉爍爍疏遠(yuǎn)地發(fā)出逐客令，還有意無(wú)意地撞了飛光粼粼，自己則加快速度甩掉了對(duì)方。
“還真是不客氣啊…”
被撞開(kāi)的飛光粼粼踉蹌幾步穩(wěn)住身體，看向余暉爍爍離開(kāi)的方向有些無(wú)奈地挑了挑眉。
小馬還真是情感純粹的生物，只是稍微激了她一下，情緒就展露得這么直白。
看來(lái)自己的存在已經(jīng)激發(fā)出了余暉爍爍的好勝心，以后是有的忙了。
與此同時(shí)，另一邊余暉爍爍的心情可謂是相當(dāng)糟糕。
課上的那個(gè)逆生長(zhǎng)魔法，塞拉斯蒂婭公主曾在課上為她講解過(guò)這個(gè)魔法的咒語(yǔ)。也就是說(shuō)，她是學(xué)過(guò)這個(gè)魔法后，才能做到在課堂上施展。
而那個(gè)飛光粼粼，她居然只聽(tīng)了一遍就學(xué)會(huì)了！
余暉爍爍了解那個(gè)咒語(yǔ)有多復(fù)雜，因此這一定不是一個(gè)巧合。
盡管心里并不愿意承認(rèn)，可事實(shí)擺在眼前她沒(méi)法當(dāng)做看不見(jiàn)。
她不再是最特殊的那匹小馬了……
不…不！她才是塞拉斯蒂婭公主最優(yōu)秀的學(xué)生！唯有這一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)變！
雖然她現(xiàn)在依然無(wú)法理解塞拉斯蒂婭想要她交朋友的原因，但就算她要交朋友，也絕不可能是飛光粼粼！
然而很快她就在下一節(jié)課的教室里又見(jiàn)到了飛光粼粼，而且就坐在她旁邊。
飛光粼粼看到余暉爍爍臉部肌肉一陣抽搐，硬生生把一個(gè)顏藝憋了回去。
“你來(lái)這里做什么？！”
“哦，我沒(méi)課了。而且這里沒(méi)說(shuō)不能旁聽(tīng)?！?/p>
開(kāi)玩笑，學(xué)魔法的地方能少得了飛光粼粼？
“除此之外，我還有話想對(duì)大師姐你說(shuō)，所以我就跟來(lái)了?！?/p>
“我說(shuō)你這——”
“前排的兩位小姐，就算你們是公主的學(xué)生也必須遵守課堂紀(jì)律。如果對(duì)你們來(lái)說(shuō)聯(lián)絡(luò)感情要遠(yuǎn)比我的教學(xué)內(nèi)容重要，還請(qǐng)你們出去，不要耽誤其他小馬的時(shí)間。”
魔法理論課的老師控制著教棒敲了敲黑板，不滿地看著余暉爍爍和飛光粼粼，而她們也發(fā)覺(jué)班上的其他同學(xué)正神色各異地盯著她們看。
飛光粼粼還看到了幾匹配色眼熟的小馬，其中最顯眼的就是高露潔……啊不對(duì)，是叫圓舞曲才對(duì)。
“對(duì)不起……”×2