便利店的雨夜像一顆投入心湖的石子，在徐巖精密運(yùn)轉(zhuǎn)的世界里激起了持續(xù)擴(kuò)散的漣漪。他開始注意到一些以前絕不會(huì)留意的“噪音”：廣播站午間放送的輕柔音樂里，偶爾會(huì)夾雜著林滿念稿的片段；課間走廊上，那個(gè)清亮的聲音笑著和同學(xué)說話；甚至在他戴著耳機(jī)解題時(shí)，隔壁文科班傳來的、模糊不清的集體朗誦聲，也變得不再那么純粹是干擾。
而那張畫著他被雨水模糊睫毛的速寫，像一個(gè)頑固的印記，時(shí)不時(shí)在他腦海的空白處浮現(xiàn)。那睫毛的脆弱感，和他母親深夜點(diǎn)鈔時(shí)疲憊的側(cè)臉，以及貨架深處混混陰冷的眼神，詭異地交織在一起，形成一種讓他煩躁的混亂。
這種煩躁最終轉(zhuǎn)化成了行動(dòng)。放學(xué)后的物理器材準(zhǔn)備室里，徐巖罕見地沒有立刻離開。他拆開了那個(gè)備用的、小型骨傳導(dǎo)耳機(jī)模型。溫鑫探頭進(jìn)來：“徐神？還不走？研究啥呢？”
“優(yōu)化模型?！毙鞄r頭也不抬，用精密的小工具拆卸著耳機(jī)內(nèi)部的微型振子。他需要更小的體積，更高的靈敏度，更貼合耳后的弧度……他腦中精確地計(jì)算著力學(xué)傳導(dǎo)路徑，圖紙?jiān)诓莞灞旧巷w快勾勒成型。
幾天后，一個(gè)改裝過的、只有原來一半大小的銀色骨傳導(dǎo)耳機(jī)出現(xiàn)在徐巖手中。他找到林滿時(shí)，對(duì)方正抱著速寫本，在旋轉(zhuǎn)樓梯那個(gè)充滿“天光”的角落，試圖捕捉窗外雨后初晴時(shí)，云層縫隙里漏下的、短暫而絢爛的“耶穌光”（云隙光）。
“給?！毙鞄r把那個(gè)小小的銀色物件遞過去，動(dòng)作干脆得像遞一張草稿紙。
林滿驚訝地看著他掌心那枚精巧的、泛著金屬冷光的耳機(jī)?！斑@是……？”
“優(yōu)化后的骨傳導(dǎo)模型?！毙鞄r的聲音沒什么起伏，“振子體積縮小37.5%，貼合度提升，聲波轉(zhuǎn)化效率理論值提高18.2%。你試試。”他指了指林滿的右耳。
林滿的心跳漏了一拍。他小心翼翼地接過，冰涼的金屬觸感讓他指尖微顫。他學(xué)著徐巖的樣子，將耳機(jī)輕輕卡在右耳耳后的顱骨上。徐巖拿出自己的手機(jī)，點(diǎn)開一段他錄下的、老電廠變壓器的低頻嗡鳴。
嗡——
那低沉、穩(wěn)定、帶著工業(yè)力量感的聲音，瞬間通過骨骼清晰地傳入林滿的聽覺神經(jīng)！比上次在實(shí)驗(yàn)室通過手背傳導(dǎo)的更加清晰、飽滿、直接！仿佛那沉睡的鋼鐵巨獸就在他耳邊呼吸！
林滿猛地睜大了眼睛，琥珀色的瞳孔里清晰地映著徐巖沒什么表情的臉，以及窗外那束正巧穿透云層落下的、耀眼的云隙光。一種巨大的、難以言喻的感動(dòng)和溫暖擊中了他。他張了張嘴，卻一時(shí)失語，只能用力地點(diǎn)頭，臉上綻放出一個(gè)燦爛得晃眼的笑容，比窗外的陽光還要明亮。
徐巖看著他的笑容，看著他眼中那片被云隙光照亮的琥珀色海洋，感覺胸口那塊名為“煩躁”的堅(jiān)冰，似乎被這笑容融化了一角。他有些不自在地移開視線，看向窗外那束正在消散的光。
林滿珍惜地?fù)崦蟊鶝龅慕饘?，突然想到了什么。他飛快地翻開速寫本，找到最新的一頁空白，拿起炭筆，刷刷地畫起來。這一次，他畫的不再是具象的人或景。
線條是流動(dòng)的、抽象的。起伏的波峰波谷，如同連綿不絕的山脈。但仔細(xì)看，那山脈的輪廓，竟帶著一種奇妙的熟悉感——冷硬的、棱角分明的、屬于某個(gè)人的下頜線條。而在“山脈”的某個(gè)特定頻率點(diǎn)上，他用鉛筆涂上了一小片極其溫暖、極其明亮的暖黃色，像一小簇燃燒的火焰，又像一束穿透云層的、稍縱即逝的光。
他畫的是徐巖的聲音。是那通過骨傳導(dǎo)耳機(jī)傳遞過來的、帶著金屬質(zhì)感和奇妙共振的聲波。是獨(dú)屬于徐巖的“頻率”。
他把這張畫撕下來，鄭重地遞給徐巖。畫紙的邊緣，他用極小的字寫著：
【《聲波可視化：XY→LM 2020》】
徐巖接過這張畫。冰冷的山脈輪廓，溫暖的共振點(diǎn)。冰冷的金屬耳機(jī)，溫暖的琥珀色笑容。截然不同的元素，卻在他手中這張紙上，形成了一種奇異的、無法用公式解釋的和諧。
他沉默地看著，指尖無意識(shí)地摩挲著畫紙上那片溫暖的暖黃。良久，才極其輕微地，點(diǎn)了一下頭。
…
這份隱秘的溫暖共振并未持續(xù)太久。一場突如其來的“競賽組泄題風(fēng)波”像一盆冰水，兜頭澆在徐巖頭上。有人匿名舉報(bào)，聲稱徐巖提前拿到了下周全市物理競賽決賽的試題。證據(jù)是一張模糊的、似乎是他從物理老師辦公桌上拿走試卷的偷拍照。流言蜚語瞬間席卷校園，質(zhì)疑和幸災(zāi)樂禍的目光無處不在。
徐巖被競賽組暫時(shí)停訓(xùn)。他沉默地承受著，依舊按時(shí)上課、做題，但周身的低氣壓幾乎能凍傷人。他試圖找出證據(jù)自證，但那張照片的角度刁鉆，一時(shí)間竟難以徹底澄清。物理老師也承受著壓力，無法明確表態(tài)。
午休時(shí)間，校園廣播站本該播放輕柔的音樂。徐巖坐在空蕩的教室里，塞著耳機(jī)，試圖用更高強(qiáng)度的物理題解析淹沒外界的噪音。
突然，耳機(jī)里舒緩的音樂戛然而止。
幾秒的電流雜音后，一個(gè)清亮、熟悉、此刻卻帶著一種前所未有的、近乎孤勇的決絕的聲音，清晰地穿透了骨傳導(dǎo)耳機(jī)，也穿透了整棟教學(xué)樓的每一個(gè)角落：
【“……下面這首歌，送給所有在黑暗中堅(jiān)持尋找光的人。”】
緊接著，簡單而干凈的吉他前奏響起。是《追光者》。
林滿的聲音，通過廣播站的麥克風(fēng)，清晰地、毫無保留地唱了出來。沒有伴奏清唱，只有他干凈得不含一絲雜質(zhì)的聲音，帶著少年人特有的清澈和此刻濃得化不開的堅(jiān)定情感，在空曠的校園里回蕩：
【“如果說，你是海上的煙火，我是浪花的泡沫，某一刻，你的光照亮了我……”】
歌聲穿透墻壁，穿過走廊，鉆進(jìn)每一間教室。做題的學(xué)生抬起頭，閑聊的人安靜下來。所有人都聽到了這突如其來的、大膽的歌聲。也瞬間明白了這首歌是為誰而唱。
徐巖猛地摘下了耳機(jī)。他站起身，走到窗邊。歌聲清晰地傳來，不再是透過冰冷的骨傳導(dǎo)，而是直接沖擊著他的耳膜，帶著一種滾燙的力量。
他看見對(duì)面文科樓，高二（7）班的窗戶被推開，林滿的身影出現(xiàn)在窗口。他手里沒有稿子，只是握著麥克風(fēng)，目光堅(jiān)定地望向理科樓的方向，望向徐巖所在的窗口，用盡全力地唱著：
【“你看我多么渺小一個(gè)我，因?yàn)槟阌袎?mèng)可做，也許你不會(huì)為我停留，那就讓我站在你的背后……”】
陽光落在林滿身上，給他整個(gè)人鍍上了一層毛茸茸的金邊。他像一團(tuán)燃燒的火焰，用最笨拙也最直接的方式，驅(qū)散著籠罩在徐巖身上的陰霾和冰冷。
徐巖站在窗邊，看著對(duì)面那個(gè)為他而歌的身影，聽著那帶著顫抖卻無比堅(jiān)定的歌聲。胸中那塊堅(jiān)冰，在歌聲和陽光的雙重灼燒下，轟然碎裂。一種滾燙的、陌生的、幾乎讓他眼眶發(fā)熱的洪流，瞬間沖垮了他所有理智的堤壩。
就在這時(shí)，一個(gè)高大的身影帶著怒氣沖到了七班窗口下方。是金子陽。他剛從操場訓(xùn)練回來，滿頭大汗，沖著樓上的林滿吼道：“林滿！你瘋了？！下來！為了那個(gè)書呆子值得嗎？！你想被處分嗎？！”
林滿的歌聲頓了一下，卻沒有停止。他看了金子陽一眼，眼神里有歉意，但更多的是不容置疑的堅(jiān)持。他繼續(xù)唱著，歌聲甚至更加高亢。
徐巖的眼神瞬間冷了下來。他看到了金子陽眼中毫不掩飾的敵意和對(duì)林滿的擔(dān)憂。那句“為了那個(gè)書呆子值得嗎？”像一根刺。他轉(zhuǎn)身，大步流星地沖出教室，朝著對(duì)面文科樓的方向。他要去那里。現(xiàn)在。
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