種島修二站在立海大附屬中學(xué)網(wǎng)球部的辦公室窗前，望著外面正在訓(xùn)練的部員們，眉頭不自覺(jué)地皺了起來(lái)。他掛掉與北原的電話，手指輕輕敲擊窗框。
三年級(jí)的他即將畢業(yè)，而網(wǎng)球部的現(xiàn)狀卻讓他難以安心。去年的全國(guó)亞軍已經(jīng)是僥幸，全靠他和幾個(gè)三年級(jí)前輩苦撐。本以為二年級(jí)的毛利壽三郎能接過(guò)大旗，誰(shuí)知那小子天賦異稟卻懶散成性，三天兩頭逃訓(xùn)，根本靠不住。
"真是青黃不接啊..."種島嘆了口氣，目光掃過(guò)球場(chǎng)?，F(xiàn)任部長(zhǎng)北原健太實(shí)力尚可，但遠(yuǎn)達(dá)不到全國(guó)頂尖水準(zhǔn)。其他部員更是平庸，勉強(qiáng)湊出個(gè)像樣的陣容都難。
想到這里，他眼前浮現(xiàn)出昨天在俱樂(lè)部遇見(jiàn)的那個(gè)銀發(fā)少年——仁王雅治。那手驚人的模仿能力，還有與年齡不符的比賽意識(shí)...如果能把他招入立海大，或許能給網(wǎng)球部注入新的活力。
"種島前輩！"北原的聲音從門口傳來(lái)，"您找我？"
種島轉(zhuǎn)過(guò)身。北原健太是個(gè)體格健壯的高三學(xué)生，皮膚黝黑，留著寸頭，一看就是勤勉型的選手。作為部長(zhǎng)，他責(zé)任心強(qiáng)，但天賦有限。
"北原，昨天我遇到個(gè)有趣的小子。"種島直奔主題，"叫仁王雅治，馬上要參加我們學(xué)校的入學(xué)考試。網(wǎng)球天賦相當(dāng)驚人。"
北原眼睛一亮："能讓種島前輩稱贊的，肯定不簡(jiǎn)單。他是什么類型的選手？"
"模仿型。"種島嘴角上揚(yáng)，"短短幾局就能復(fù)制我的'無(wú)'，而且還有自己的改良。"
北原倒吸一口冷氣："復(fù)制'無(wú)'？這...這怎么可能？"
"親眼所見(jiàn)。"種島走到辦公桌前，拿起一份資料，"我已經(jīng)和招生辦打過(guò)招呼，如果他通過(guò)考試，立刻通知我們。到時(shí)候你親自見(jiàn)見(jiàn)他。"
"是！"北原立正回答，隨即猶豫了一下，"那個(gè)...毛利今天又沒(méi)來(lái)訓(xùn)練。"
種島的表情陰沉下來(lái)："又跑去哪里了？"
"不知道在哪躺著把..."北原擦了擦汗，"我已經(jīng)給他記了三次警告，再這樣下去..."
“隨他去吧。”種島擺了擺手，語(yǔ)氣中滿是失望，“即便天賦再高，若無(wú)責(zé)任心，也難以擔(dān)當(dāng)網(wǎng)球部的未來(lái)。將希望寄托在新人身上，或許更為切實(shí)可行。”
學(xué)校某個(gè)角落逃訓(xùn)的毛利壽三郎猛地打了個(gè)噴嚏“一定是種島部長(zhǎng)在想我，嘿嘿嘿找不到我”。
與此同時(shí)，仁王雅治站在立海大附屬中學(xué)的校門前，仰望著這座紅磚建筑。與姐姐雅美在高中部門口分開(kāi)后，他獨(dú)自走向國(guó)中部的教導(dǎo)處。校園里櫻花含苞待放，預(yù)示著新學(xué)期即將開(kāi)始。
"仁王雅治同學(xué)是吧？"一位戴眼鏡的女教師核對(duì)名單，"請(qǐng)跟我來(lái)考場(chǎng)。"
入學(xué)考試分為筆試和面試兩部分。筆試對(duì)重生者的仁王來(lái)說(shuō)輕而易舉，尤其是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，前世職業(yè)選手時(shí)期頻繁出國(guó)比賽的經(jīng)驗(yàn)讓他的英語(yǔ)幾乎達(dá)到母語(yǔ)水平。面試時(shí)，考官們對(duì)他流利的對(duì)答應(yīng)變能力印象深刻。
"你為什么選擇立海大附屬中學(xué)？"最后一位面試官問(wèn)道。
仁王的手指不自覺(jué)地繞著小辮子："因?yàn)橘F校的學(xué)術(shù)與體育并重的教育理念，puri。特別是網(wǎng)球部，有著悠久的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的指導(dǎo)體系。"
"哦？你打網(wǎng)球？"面試官來(lái)了興趣，"獲得過(guò)什么成績(jī)嗎？"
"關(guān)東地區(qū)少兒網(wǎng)球賽亞軍，神奈川青少年網(wǎng)球賽冠軍。"仁王平靜地回答，這些都是他在搬來(lái)神奈川后迅速取得的戰(zhàn)績(jī)。
面試官們交換了一個(gè)贊許的眼神。考試結(jié)束后，仁王被告知結(jié)果將在一周內(nèi)郵寄到家。他走出教學(xué)樓，陽(yáng)光正好，微風(fēng)拂面。
就在這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)有節(jié)奏的"砰砰"聲——是網(wǎng)球擊打拍面的聲音。仁王的心跳不自覺(jué)地與那節(jié)奏同步起來(lái)。他循聲走去，穿過(guò)一片小樹林，眼前豁然開(kāi)朗：立海大網(wǎng)球部的訓(xùn)練場(chǎng)。
六個(gè)標(biāo)準(zhǔn)硬地球場(chǎng)整齊排列，幾十名穿黃色隊(duì)服的球員正在訓(xùn)練。擊球聲、腳步聲、哨聲交織在一起，構(gòu)成一曲動(dòng)人的運(yùn)動(dòng)交響樂(lè)。
仁王站在圍網(wǎng)外，看得入神。前世的記憶如潮水般涌來(lái)——他曾是這片場(chǎng)地上的主角之一，與真田、幸村、柳蓮二并肩作戰(zhàn)，為立海大的榮耀揮灑汗水。而現(xiàn)在，他將以全新的身份再次踏入這個(gè)殿堂。
"喲，來(lái)得真快。"
一個(gè)熟悉的聲音從身后傳來(lái)。仁王轉(zhuǎn)身，看到種島修二雙手插兜站在那里，嘴角掛著懶散的笑容。
"種島前輩。"仁王點(diǎn)頭致意，"我剛考完入學(xué)考試。"
"感覺(jué)如何？"
"應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，puri。"
種島走近，拍了拍仁王的肩："走，帶你認(rèn)識(shí)幾個(gè)人。"
他領(lǐng)著仁王從側(cè)門進(jìn)入訓(xùn)練場(chǎng)。球員們紛紛向種島行禮，同時(shí)好奇地打量著這個(gè)銀發(fā)小辮的少年。
"北原！"種島招手叫來(lái)一個(gè)體格健壯的高年級(jí)生，"這就是我跟你說(shuō)的仁王雅治。"
北原健太上下打量著仁王，目光中既有審視也有期待："聽(tīng)種島前輩說(shuō)你很厲害。能讓我見(jiàn)識(shí)一下嗎？"
仁王看了看種島，后者聳聳肩："別看我，你現(xiàn)在是北原部長(zhǎng)的責(zé)任了。"
"請(qǐng)多指教。"仁王從背包里取出球拍，跟著北原來(lái)到一個(gè)空?qǐng)龅亍?/p>
訓(xùn)練中的部員們漸漸圍攏過(guò)來(lái)。一個(gè)戴眼鏡的二年級(jí)生小聲嘀咕："部長(zhǎng)要和一個(gè)小孩打球？"
"那可不是普通小孩，"種島靠在圍網(wǎng)上，聲音不大但足夠所有人聽(tīng)見(jiàn)，"是能復(fù)制我'無(wú)'的小怪物。"
場(chǎng)邊頓時(shí)一片嘩然。北原的表情更加嚴(yán)肅了："七分制，我先發(fā)球，沒(méi)問(wèn)題吧？"
仁王點(diǎn)點(diǎn)頭，走到接發(fā)球位置，輕輕跳了兩下適應(yīng)場(chǎng)地彈性。他能感覺(jué)到幾十雙眼睛正盯著自己，其中有好奇的，有懷疑的，也有期待的。
北原的發(fā)球勢(shì)大力沉，顯示出扎實(shí)的基本功。仁王穩(wěn)穩(wěn)接住，回了一個(gè)深球。前幾局，他刻意控制著節(jié)奏，只展現(xiàn)出略高于同齡人但又不至于太夸張的水平。比分交替上升至3-3。
"別藏著掖著了，"種島在場(chǎng)邊喊道，"讓這些家伙開(kāi)開(kāi)眼界。"
仁王瞥了一眼種島，嘴角微微上揚(yáng)。下一個(gè)是他的發(fā)球局，他決定不再保留。發(fā)球前，他閉上眼睛，回憶著北原剛才的幾個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)——握拍方式，腳步移動(dòng)的小習(xí)慣，擊球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)...
當(dāng)他再次睜眼時(shí)，整個(gè)人的都變了變成了北原的樣子。發(fā)球動(dòng)作與北原如出一轍，就連那種微微前傾的預(yù)備姿態(tài)也一模一樣。
"這是...？"北原瞪大眼睛，勉強(qiáng)接住這個(gè)似曾相識(shí)的發(fā)球。
接下來(lái)的幾球，仁王完全復(fù)制了北原的打法，甚至包括一些無(wú)意識(shí)的小動(dòng)作。場(chǎng)邊驚呼聲不斷，北原本人的表情從震驚逐漸變?yōu)殡y以置信。
"5-3，仁王領(lǐng)先。"擔(dān)任裁判的部員宣布，聲音有些發(fā)抖。
北原擦了擦汗，走到網(wǎng)前："停一下。"他直視仁王的眼睛，"這就是種島前輩說(shuō)的模仿能力？"
仁王點(diǎn)點(diǎn)頭："我稱之為'幻影'，puri。"
"能模仿任何人？"
"不完全是。"仁王謹(jǐn)慎地回答，"需要觀察和分析，不是所有選手都能立刻模仿。"
北原的眼中閃爍著興奮的光芒："最后一球，用你最強(qiáng)的招式。"
仁王思考片刻，決定展示部分實(shí)力。他回到底線，發(fā)球前整個(gè)人的氣場(chǎng)再次變化——這次，他模仿的是種島修二的"無(wú)"。
球路飄忽不定，北原完全判斷失誤，球在他腳邊彈起后詭異地改變了方向。
"6-3，仁王勝！"
場(chǎng)邊爆發(fā)出掌聲和議論聲。種島走過(guò)來(lái)，得意地?fù)ё∪释醯募纾?怎么樣，我沒(méi)夸張吧？"
北原重重地點(diǎn)頭："太驚人了！仁王君，如果你入學(xué)成功，請(qǐng)務(wù)必加入網(wǎng)球部！"
仁王謙虛地低下頭："這是我的榮幸。"
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)，仁王被熱情的部員們團(tuán)團(tuán)圍住，回答各種問(wèn)題。他小心地把握著分寸，既展現(xiàn)出足夠的天賦以獲得重視，又不至于過(guò)分暴露實(shí)力引起懷疑。
"對(duì)了，"仁王裝作不經(jīng)意地問(wèn)，"聽(tīng)說(shuō)立海大有個(gè)叫毛利壽三郎的二年級(jí)前輩？"
場(chǎng)邊突然安靜了一瞬。北原和種島交換了一個(gè)無(wú)奈的眼神。
"那小子今天又逃訓(xùn)了。"種島搖搖頭，"天賦是有的，就是太散漫。"
仁王若有所思。前世的毛利壽三郎確實(shí)以自由散漫著稱，直到后來(lái)被真田弦一郎的鐵腕管理才收斂一些?？磥?lái)這一世，情況并無(wú)不同。
訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，夕陽(yáng)已經(jīng)西斜。種島堅(jiān)持要送仁王到校門口，路上兩人聊了很多關(guān)于網(wǎng)球部的事。
"北原是個(gè)好部長(zhǎng)，但缺乏領(lǐng)導(dǎo)力。"種島直言不諱，"明年我畢業(yè)了，網(wǎng)球部需要新鮮血液。你和毛利...如果他能靠譜點(diǎn)，或許能帶領(lǐng)立海大重返巔峰。"
仁王點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)有告訴種島，他心中已有更宏偉的計(jì)劃——不僅要重返巔峰，還要避免前世的那些遺憾。
校門外，姐姐雅美已經(jīng)等在約定地點(diǎn)。仁王向種島道別，走向姐姐
一切都在按計(jì)劃進(jìn)行。立海大，幸村精市，真田弦一郎...前世的故事將重新書寫，而這一次，結(jié)局會(huì)不一樣。