神日記】 +【絕境逆襲】 +【教授救我】+【雙向救贖 】高三女生收到“死亡預(yù)告”，
聯(lián)手五年后大學(xué)教授上演絕地自救，結(jié)局淚崩！【死神預(yù)告】高考前2個(gè)月，
我的日記本被未來教授寫滿死亡警告！2015年，高三狗白暖暖正為A大拼命，
日記本突現(xiàn)神秘字跡。竟是2020年A大歷史系教授梁思瑜！溫柔教授在線答疑，
暖暖狂喜：這不就是活的考綱？直到她顫抖寫下：“梁老師，我考上A大了嗎？
”回復(fù)冰冷刺骨：“查無此人。新聞顯示……你死于下月15號(hào)火災(zāi)。
”1.2015年的夏天，空氣粘稠得化不開，蟬鳴聲嘶力竭地撞擊著耳膜。我，白暖暖，
趴在書桌上，對(duì)著數(shù)學(xué)卷最后一道大題咬牙切齒。鮮紅的“136”像根刺，
就卡死在這道題上?！鞍““。∮挚ち?！”我哀嚎著把筆一扔，
抓過印著卡通小熊的日記本泄憤，“X月X日，晴。熱死啦！數(shù)學(xué)二模136，
最后大題是外星人出的吧？(╥﹏╥)”圓圓的字跡委屈巴巴，
“不過老師說穩(wěn)住就能沖A大！A大啊A大，為了你，我拼了！
(? ??_??)?”寫到夢(mèng)想，筆尖輕快起來，寫完，像卸下重?fù)?dān)，合上本子去洗漱。
第二天放學(xué)，惦記著那道題，鬼使神差又翻開了日記本。我的牢騷還在，
旁邊卻憑空多了一道冷峻的斜線，下面釘著一個(gè)銳利的問號(hào)。我眨了眨眼，湊近，
手指摸過墨痕。干的，清晰的，絕非幻覺。一股火直沖頭頂?！罢l??？！”我氣得發(fā)抖，
抓起筆狠狠戳向紙面，“亂畫別人日記本！太過分了??！
(╯‵□′)╯︵┻━┻”2.筆剛拍下，就在我憤怒的質(zhì)問下方，
一點(diǎn)深藍(lán)的墨跡毫無征兆地從紙纖維里沁出，迅速拉長、轉(zhuǎn)折，
凝成一行疏朗清峻的字：“請(qǐng)問你是哪位？如何在我筆記本上寫字？這并非我的字跡。
”心臟像被無形的手攥緊又松開，瘋狂擂動(dòng)。寒意從腳底竄到頭頂。不是夢(mèng)！
我顫抖著寫下“我叫白暖暖！高三生！你才是誰？(⊙?⊙)”墨跡再次凝聚，
從容不迫：“白暖暖同學(xué)，你好。我是梁思瑜。A大歷史系講師。
時(shí)間是2020年10月15日?！弊舟E停頓，“根據(jù)信息，你處2015年。
這現(xiàn)象…超出常理?！?.A大？！歷史系講師？！2020年？！“啊啊啊——！
”我尖叫著蹦起來，差點(diǎn)被書包絆倒。夢(mèng)想學(xué)府的老師！隔著五年時(shí)空在跟我說話！
我撲回桌前，字跡激動(dòng)得飛起?！癆大？！真的是A大？！我的夢(mèng)校！梁老師？！
(★ω★) 2015年6月11號(hào)！天哪！我們…在跨時(shí)空對(duì)話？！
”回復(fù)帶著一絲不易察覺的溫和“信息吻合。匪夷所思。很高興認(rèn)識(shí)你，方式…特別。
備考A大？加油?！薄凹佑汀眱蓚€(gè)字像暖流注入心房。
3.粉色小熊日記本成了我灰暗高三的寶藏。所有壓力、難題、迷茫，
甚至樓下新出的冰淇淋，都傾倒給2020年的梁老師。他像穿越時(shí)空的導(dǎo)師，
用干凈利落的字跡梳理歷史脈絡(luò)，解答刁鉆閱讀題，包容我的碎碎念?！傲豪蠋煟?/p>
‘玄武門之變’李世民真的不得已嗎？好復(fù)雜！(⊙﹏⊙)”“需置于隋末權(quán)力格局審視。
李淵優(yōu)柔，建成、元吉結(jié)黨忌憚世民兵權(quán)。世民先發(fā)制人，殘酷亦是自保問鼎必然。
其‘不得已’中，亦有籌謀?！薄岸耍”葰v史老師講得清楚！
老師…數(shù)學(xué)又考砸了…最后大題全軍覆沒…感覺離A大好遠(yuǎn)…QAQ”“一次測(cè)驗(yàn)不定全局。
分析錯(cuò)因，鞏固基礎(chǔ)。你對(duì)A大的熱忱，是最強(qiáng)驅(qū)動(dòng)力。穩(wěn)住，暖暖同學(xué)。
”他叫我“暖暖同學(xué)”！臉悄悄發(fā)熱。A大不再是海報(bào)，它有了溫度，那里有梁老師。
向往燒得心口滾燙。4.六月在題海中蒸發(fā)。一個(gè)悶熱深夜，剛合上文綜卷，
那個(gè)瘋狂念頭撞進(jìn)腦海。心跳加速，顫抖著翻開日記本?！傲豪蠋煛庇職夥e蓄又泄掉，
“那個(gè)…2016年A大新生里…有‘白暖暖’嗎？(????)”等待的每一秒都像凌遲。
終于，墨跡凝成，卻滯澀沉重：“暖暖同學(xué)，查閱2016級(jí)新生名冊(cè)…很遺憾，
無‘白暖暖’?！睕]有？！“不可能！”我?guī)缀醮疗萍埍?，“我成績穩(wěn)上A大線！
梁老師查漏了？我改名了？H市陽光小區(qū)3號(hào)樓502！2015年6月底高考！再查查！
求您”回復(fù)快得驚人。“暖暖，冷靜。
檢索陽光小區(qū)3號(hào)樓新聞：2015年7月15日下午，5樓因老舊電梯故障短路起火。
”7月15日？！下個(gè)月！我渾身發(fā)抖。“火勢(shì)初起不大，但單元消防栓無水，
滅火器全部過期失效?；鹎槭Э?，濃煙封堵樓道…救援嚴(yán)重受阻延誤…”字跡停頓，
落下殘酷判決，“最終遇難者名單…包括502住戶，白暖暖。”轟——！世界崩塌旋轉(zhuǎn)。
5.日記本“啪”地掉地。我死了？下個(gè)月？因?yàn)橄浪]水？甚至活不到高考放榜？
荒謬和恐懼吞沒我。眼淚無聲奔涌，癱軟在地，抖如落葉。不知多久，冰冷地板喚回知覺。
顫抖著撿起本子，淚水暈開絕望的涂畫。
成字：“怎會(huì)…沒去過A大…梁老師…我注定…(′；ω；｀)”絕望的黑色潮水即將滅頂。
紙頁上，清峻字跡如撕裂黑暗的閃電，力透紙背，灼熱滾燙：“暖暖！看著我寫的字！
現(xiàn)在聽我說！事情未發(fā)生！這筆記本是奇跡！它給了預(yù)警！給了機(jī)會(huì)！別放棄！
我們可以改寫它！一起！”“一起！”像巨石投入死水。絕望被撕開口子，光透了進(jìn)來。
“自救?；馂?zāi)誘因：電梯故障與消防失效。消防問題乃公共安全隱患！
你有絕對(duì)理由推動(dòng)解決！想想你幫王奶奶的勁頭，用在這里！拯救你自己和整棟樓！
”條理清晰的目標(biāo)像救命繩索。狠狠抹掉淚，指甲掐進(jìn)掌心。不能死！活下去！去A大！
“我該怎么做？”字跡不穩(wěn)，卻帶著狠勁?！暗谝徊剑汗タ讼离[患！最大救援障礙。
”回復(fù)冷靜如指揮官，“收集證據(jù)：拍所有過期滅火器、銹死消防栓。
查《消防法》及本地條例，明確責(zé)任。起草嚴(yán)肅投訴信，附證據(jù)照片，
引用具體法條（如《消防法》第26條）。遞交社區(qū)，要求限期整改，
否則報(bào)警并聯(lián)系消防部門、媒體。”計(jì)劃清晰得令人發(fā)指。我翻出手機(jī)，沖進(jìn)昏暗樓道。
過期滅火器的紅漆斑駁，銹死的消防栓蓋紋絲不動(dòng)。閃光燈刺破昏暗，“咔嚓、咔嚓”，
罪證定格?；丶野镜缴钜?，電腦屏幕的光映著發(fā)紅的眼，一字一句敲打投訴信，
反復(fù)核對(duì)梁老師發(fā)來的法律條文。6.第二天，社區(qū)辦公室?？照{(diào)冷氣十足，手心卻全是汗。
我把照片和投訴信推到主任面前“主任您好，3號(hào)樓502白暖暖。
這些照片證明本單元消防設(shè)施全部失效?！甭曇魪?qiáng)壓顫抖，力求清晰，
“根據(jù)《消防法》第26條，這屬嚴(yán)重安全隱患！樓里老人孩子多，一旦出事后果不堪設(shè)想！
若三天內(nèi)無整改行動(dòng)，我會(huì)報(bào)警并向消防部門、媒體反映。這是副本，請(qǐng)重視。
”主任推了推眼鏡，仔細(xì)翻看，額頭滲出細(xì)汗。證據(jù)和法律條文像重錘。
“我們會(huì)…盡快處理?！彼Z氣軟化。一周后，嶄新的滅火器掛上墻壁，消防栓閥門擰開，
清亮的水流噴涌而出?！傲豪蠋?！消防栓有水了！滅火器全換了！
(≧?≦)?” 筆跡飛揚(yáng)著匯報(bào)。7.“做得極好！暖暖！你比我想象的更出色！
”字跡透著欣慰，“最大障礙已除。接下來，源頭。目標(biāo)：502鄰居王奶奶家。
”第二步開始。王奶奶獨(dú)居，兒子在外打工。那部老舊電磁爐是懸頂之劍。我去得更勤。
陪她擇菜，聽她絮叨兒子，幫她打掃衛(wèi)生。信任在家長里短中建立?！巴跄棠?，
”一次擇扁豆時(shí)，我裝作不經(jīng)意，“您家電磁爐好像比之前響？