一個(gè)“裴”字說(shuō)出口，后面的“思行”卻仿佛失聲一般。接著她的話，

教室里響起一個(gè)清朗的男聲：“裴思行。”安素抬頭，

看見一個(gè)身形挺拔的男孩緩緩地從座位上站起來(lái)。九月的陽(yáng)光太耀眼，

她覺(jué)得這一定是老天爺開的玩笑，是她花了眼認(rèn)錯(cuò)了人，但是裴思行卻開口道：“安素姐姐，

好久不見?！彼对谥v臺(tái)，眼看著裴思行向她走過(guò)來(lái)，每一步都仿佛踩在她的心上。

裴思行含笑站在她面前：“我很想你?！毕乱幻刖蛽硭霊?。教室里發(fā)出了響徹云霄的暴動(dòng)，

她手中的點(diǎn)名表也翩然落地。“安素，我說(shuō)過(guò)我們一定還會(huì)見面。

”裴思行的聲音清楚的回蕩在她的耳邊，一如當(dāng)年，未曾改變。1那年山中積雪，

樹木被皚皚白雪壓斷了枝丫。安素捧著語(yǔ)文書從花壇路過(guò)，

恰好看見斷掉的樹枝下一只羽翼未滿的麻雀正用兩只黑色的眼睛滴溜溜盯著她。

一人一鳥四目相對(duì)，安素沒(méi)有猶豫，彎腰捧起來(lái)麻雀，裝進(jìn)了羽絨服大大的口袋里。

走進(jìn)了教室。北方冬日的房子，暖氣烘得所有人燥熱不已，加上都是十六七歲的熱血，

整個(gè)教室都沸反盈天。她走到座位上，安靜地開始刷上海卷的理綜題，

周遭的熱鬧仿佛和她無(wú)關(guān)似的。班主任進(jìn)來(lái)的時(shí)候，帽子上都是雪。他說(shuō)大雪封山，

老師們都無(wú)法來(lái)上課，所以停課兩天。消息一出口，對(duì)于悲苦的復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，

簡(jiǎn)直是如獲大赦，歡呼聲又在教室里打造了一個(gè)小高潮。嘈雜中，安素覺(jué)得頭隱隱作痛，

她站起來(lái)，對(duì)班主任說(shuō)：“老師，我想下山。

”教語(yǔ)文的中年老師是個(gè)溫婉性子：“現(xiàn)在山上路滑難走，一天只有一班公交，

老師都不來(lái)上課了，你怎么下山？”“我走著下去。

”老師不知道班里向來(lái)聽話的第一名這次犟什么，只是溫和又堅(jiān)定地?fù)u頭：“不行，不安全。

”安素有些無(wú)奈，她的頭越來(lái)越痛，最后說(shuō)道：“我的藥沒(méi)了。我得下去買?！崩蠋熴等?，

最終點(diǎn)頭了。眉山高考培訓(xùn)學(xué)校是一所復(fù)讀學(xué)校，位于眉山腳下，校園里種著柏樹。

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