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第10章

非典型班主任 番燁 102335 字 2025-06-29 02:25:00
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夏夜的書房被遠(yuǎn)處的蟬鳴襯托更加幽靜,帶著余熱的晚風(fēng)從窗外吹來,讓忻婭想到了魯迅先生的一個(gè)書名——“熱風(fēng)”。她更喜歡凌晨的書房,感覺會(huì)更清爽、靜謐一些。但如今忻婭已經(jīng)抑制不住興奮,等不到明天清晨開始工作了,她迫不及待地坐在桌前,挑燈疾書——她要趕在下周一前給5班三十五名學(xué)生每人寫一篇小作文!

由于常于練習(xí),寫作對(duì)于忻婭來說并不吃力,更何況他對(duì)5班學(xué)生大致是了解的,所以下“筆”如飛:

段若愚:段公子,別來無恙啊——看到你的名字,首先讓我想到《神雕俠侶》中風(fēng)度翩翩的云南段公子,優(yōu)秀的成績(jī)及良好的家庭教育使你具有了段公子之翩翩。其次,有道是“大智若愚”,你的家長(zhǎng)一定希望你能夠“大智”。不知你是否思考過,何為“大智”?孔子說,“智者不惑,仁者不憂,勇者不懼。”就是說,不僅要智慧而且要仁慈,要學(xué)會(huì)感恩與回報(bào)。希望你在今后的班集體生活中不僅取得更大的進(jìn)步,而且能夠發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),幫助其他成員,共同進(jìn)步,才配得起這個(gè)智慧的名字。

陳小沛:總覺得名字與你本人很相配——“沛”是“盛、大”之意,而“小沛”似乎有“韜光養(yǎng)晦”之感。比較喜歡“厚積薄發(fā)”,因此認(rèn)為現(xiàn)在的你是在蟄伏,蓄積更大的能量一搏沖天!我相信你有面對(duì)新挑戰(zhàn)的能量與豪氣。“東風(fēng)定與吾輩便,男兒報(bào)國(guó)正當(dāng)時(shí)”——現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧,做自己生活的主人,創(chuàng)造自己的未來!I belive!

何殿浩:從名字上就看出了父母對(duì)你寄予了高遠(yuǎn)的希望和無比的珍愛,他們是多么愛你呀!希望你在今后的生活中如父母珍視你那樣珍視自己的發(fā)展與成長(zhǎng),積極、進(jìn)取,不愧于這一恢弘的名字!

江宇:你是一個(gè)“小機(jī)靈”,你不僅聰明、機(jī)靈,更難得的是你的細(xì)心——初一心理課時(shí),我就注意到了你,你看似冒冒失失的,但其實(shí)會(huì)有很多小心思。你是第一個(gè)到我的心理輔導(dǎo)室的人,在第一節(jié)課后就跑到這里說想當(dāng)我的課代表,捷足先登。但你可千萬不要自我陶醉于自己的“小機(jī)靈”,俗語說,小聰明釣魚,大聰明釣天下。希望你擁有更開闊的眼界,將聰明發(fā)揮到更高的境界。

申博文:屈原是一位偉大的詩人,他“博聞強(qiáng)記”、有骨氣。希望我們的“博文”同學(xué)也如偉大的屈原,不僅博學(xué)而且做一個(gè)有思想、志存高遠(yuǎn)的人!同時(shí)作為班委要有榜樣意識(shí),時(shí)時(shí)以班委的標(biāo)準(zhǔn)自我約束,用自律為自己樹立威信。

馬粵豪:“越好”——沒有最好,只有更好,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)越來越好。希望你在今后的集體生活中,如駿馬奔馳、越來越好!

張景磊:看著你那稚氣的臉和清澈的眼睛,感覺到你的真誠(chéng)與單純。我對(duì)你雖然沒有深入了解,但是能夠感受到你是一個(gè)內(nèi)心希望被別人理解的人?!熬啊?,是光明前景;“磊”,三石,寓意堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持。希望你在今后的學(xué)習(xí)及班級(jí)生活中能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng);同時(shí)堅(jiān)持自己的理想成為堅(jiān)強(qiáng)和積極的人,最終擁有光明美好的前景。

黃紫薇:人如其名,貌美如花。你的文雅與涵養(yǎng),給我留下深刻的印象,良好的教養(yǎng)、倔強(qiáng)的性格,造就出今天的紫薇花般的女生。希望在今后的班集體生活中,大膽展示你的才華,讓我們看到自信、優(yōu)雅的紫薇花朵!

吳若曦:嗨,陽光女孩!在每個(gè)課間、在教室的每一處,都能看到你的熱情與歡樂,你就像陽光一樣溫暖、感染著身邊的人。希望你在今后的集體生活中,蓄積能量,發(fā)揮出更多的光熱來!

周既白:想必你如蘇軾勤學(xué)而“不知東方既白”。盡管你在初二第二學(xué)期才加入5班大家庭,但你的成績(jī)足以令人刮目相看。祝愿你在初三學(xué)習(xí)生活中不僅保持這樣傲人的成績(jī),繼續(xù)邁向成功!同時(shí)用自己專長(zhǎng)帶動(dòng)和幫助更多的同學(xué),大家互相支持、共同進(jìn)步。“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”嘛,加油!

司琪:雖不同字,但你與《紅樓夢(mèng)》中的司棋擁有一樣果敢的性格,欣賞你的坦誠(chéng)與率真。而且還很高興看到你是一個(gè)文藝女生,渾身散發(fā)著藝術(shù)氣質(zhì)。堅(jiān)持自己的愛好,并從中體驗(yàn)到藝術(shù)真正的魅力。

方慧瑩:是誰看到地上的垃圾就拾起放到垃圾桶里;是誰在班里有人破壞紀(jì)律時(shí)投去不滿的眼神;又是誰常在課前幫我拿教案?我一直很欣賞你,你的正直、責(zé)任與細(xì)心常常令我感動(dòng)。你是一個(gè)很有潛質(zhì)的女孩,雖然你沒有驕人的成績(jī),但你的綜合素質(zhì)非常棒,所以加油吧,希望能看到越來越優(yōu)秀的你——“莫重男兒薄女兒,平臺(tái)詩句賜娥媚。吾儕得此添生色,始信英雄亦有雌”!

李磊:三石為一“磊”,寓意堅(jiān)強(qiáng)。在和你接觸中,的確發(fā)現(xiàn)了你的堅(jiān)強(qiáng)——至今猶記那次運(yùn)動(dòng)會(huì)你跑1500米時(shí)跌倒爬起來后忍痛奔跑的樣子。我欣賞你的熱情、忍耐與承擔(dān)!希望在今后的集體生活中,你用“正義之石”、“責(zé)任之石”與“自制之石”塑造出優(yōu)秀的你!

……

忻婭全情投入地寫著,越寫越興奮,好像一個(gè)個(gè)學(xué)生都站在了她面前。有的仿佛還說著什么,有的比手畫腳,有的則含笑不語。他們是那樣鮮活、可愛,并無半分令人嫌棄、反感之狀,也許這就是學(xué)生在忻婭心中最初的本色。

然而此時(shí),在熱鬧的人群中忻婭仿佛看到了一道冷峻的目光,她內(nèi)心一驚,但隨后她立刻知道是誰。他的目光中有不滿與不恭、掙扎與不屈,也有善良與成熟。在一名十五歲的孩子眼中,她讀到了這么多內(nèi)容,不知在他身上發(fā)生了什么,的確令人心疼。

想到這里,她又在結(jié)尾處加上了一句話:“困難是弱者的借口,是強(qiáng)者的墊腳石。希望所有經(jīng)歷都?jí)|起你的人生高度,成為更加堅(jiān)韌與樂觀的李磊!”

當(dāng)寫完這句話時(shí),忻婭看了看時(shí)間,不知不覺中已經(jīng)十一點(diǎn)多了,看來她剛才完全進(jìn)入到“心流”狀態(tài)了。今晚的工作令她非常開心,暗暗地對(duì)自己說:“新生活才剛剛開始,我要盡快適應(yīng)班主任崗位的工作節(jié)奏呀!”


更新時(shí)間:2025-06-29 02:25:00