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第15章

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石河子大隊(duì),熱鬧了小半個(gè)月的人販子話題終于被另一件大事取代——田埂邊的野菊花冒出黃蕊,學(xué)堂要開(kāi)課啦!

“寧寧,明天就要去上學(xué)了,害怕嗎?”宋槐把新做的帆布書(shū)包掛在門(mén)后的釘子上,發(fā)出沙沙的摩擦輕響。這書(shū)包是他用攢下來(lái)的勞動(dòng)布縫的,里層還墊了塊襯布,免得磨肩膀。

方知寧收到時(shí)歡喜得緊,平日里碰都不讓碰,直到今夜才許阿爹掛出來(lái)。

“我不害怕?!狈街獙幋┲彳浀亩坦樱诖蹭伾洗蛄藗€(gè)滾,蓬松的頭發(fā)支棱起幾撮呆毛,映得那張笑臉更加燦爛。

“真的不害怕?老師罵你怎么辦?就像這樣?!彼位备┫律?,故意板起面孔,眉頭皺成一個(gè)“川”字,擺出很兇的表情。

“那寧寧也不怕。”方知寧一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái),學(xué)著隔壁鄰居家的小土狗擺擺手,“寧寧知道錯(cuò)了,老師不要生氣?!?/p>

宋槐被逗樂(lè),“真是厲害,那要是有同學(xué)欺負(fù)你怎么辦?”

“那我就打回去!哈!嘿!”方知寧立刻在床上比劃起來(lái),小短腿踢得被子亂飛。

“好好好,咱不用力?!彼位睂⒖蓱z縮成一團(tuán)的被子重新蓋回到他的小肚子上,點(diǎn)了點(diǎn)他的鼻子,“那我們可說(shuō)好了啊,明天不許哭鼻子?!?/p>

“不會(huì)的,寧寧是大孩子了?!?/p>

“好,阿爹相信我們寧寧?!?/p>

方志文推開(kāi)門(mén)時(shí),看見(jiàn)的是他們父子倆在床上親熱的模樣,他笑著脫下外衣,“說(shuō)什么呢?這么開(kāi)心?”

宋槐翻了個(gè)身,一手支著腦袋,側(cè)躺望過(guò)來(lái):“正說(shuō)著寧寧明天上學(xué)的事情?!?/p>

“這個(gè)呀?!狈街疚囊灿性捯f(shuō)。

他蹲下身,靠在床前,拉著兒子的小手叮囑道:“寧寧,上學(xué)時(shí)要注意秩序和禮貌。上課的時(shí)候想上廁所,要舉手向老師示意。聽(tīng)不懂課堂的內(nèi)容也不要怕,我們——”

“先記下來(lái)!”方知寧搶著接話,鼓了鼓臉頰,“這話爸爸都說(shuō)過(guò)好多遍啦?!?/p>

“喲,還嫌我們啰嗦了?”宋槐將人圈進(jìn)懷里,往手上哈了口氣,靈巧地鉆進(jìn)小褂下擺,撓上他的癢癢肉。

“哈哈哈哈,阿爹,阿爹!”方知寧像條脫水的活魚(yú)一樣彈動(dòng),笑出了淚花,“寧寧知錯(cuò)了,放過(guò)寧寧吧?!?/p>

“好,先放過(guò)你個(gè)小鬼頭。”

鬧得差不多,宋槐手一展,捂住了那雙亮晶晶的眼睛,“好了,快睡,明天要早起呢?!?/p>

他一手輕輕拍著方知寧,嘴里哼著搖籃曲,“月光光,照地床……”

歌聲混著窗外的蟲(chóng)鳴一路往上飄,飄到了月宮之上,讓月亮也打了個(gè)哈欠,緩緩閉上眼。于是,早起的太陽(yáng)提前上班,晨光映在新糊的窗戶紙上,照亮一方屋舍。

薄薄的眼皮底下,不安分的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),方知寧悠然醒過(guò)來(lái)。他歪了歪頭,床兩邊,早已沒(méi)了大人的身影,只余下兩個(gè)凹陷的枕頭印。

方知寧一骨碌爬起來(lái),穿上衣服,嘿咻一聲跳下床板,跑去洗漱。

“咕嚕嚕——”

吐掉嘴里的漱口水,方知寧湊近手心哈了口氣,聞了下沒(méi)有異味后,他才滿意地甩干搪瓷缸里的水,跑去堂屋吃早餐。

還是老三樣。

方知寧灌了一肚子的粥粥水水,末了豪邁地放下碗,用袖子一抹,噠噠回屋背上心愛(ài)的小書(shū)包,“大姐,二姐,走了,上學(xué)去!”

“好,來(lái)了!”方芳和方蕎聞聲而出。三個(gè)孩子手牽手,眼看著就要離開(kāi),被宋槐喊住:“哎,寧寧,你忘了阿爹和爸爸了嗎?”

他忙擦干凈手出來(lái),“你等等我們呀,我們送你們過(guò)去?!?/p>

方知寧著急,第一天上學(xué)堂,他可不想遲到,“那阿爹,你和爸爸快快的。”

“好好好,這就走?!彼位睙o(wú)奈,加快手下灌水的動(dòng)作,擰緊水壺蓋就拽著還在啃紅薯的方志文出門(mén),“走吧,走吧?!?/p>

方志文被扯得一個(gè)踉蹌,鼓著腮幫子含糊不清抗議:“等…等我咽下這口…”

宋槐將水壺掛在方知寧的脖子上,一抬頭,就看見(jiàn)兩個(gè)小姑娘兩手空空,書(shū)包也沒(méi)有,水壺也沒(méi)有,甚至連飯盒都沒(méi)有。他不由皺起眉頭,“方欄沒(méi)給你們準(zhǔn)備東西嗎?”

方知寧聞言看過(guò)去,這才發(fā)現(xiàn)兩個(gè)姐姐的“輕松”。

被驟然點(diǎn)破,方芳手抓緊衣服,有些窘迫地?fù)u了搖頭,“沒(méi)有?!?/p>

“嘖?!彼位庇行┥鷼?,給了方志文一肘,“管管你弟弟他們家,怎么回事呀?”

方志文也覺(jué)得離譜,他轉(zhuǎn)頭進(jìn)屋,把正在喝粥的方志山拽了出來(lái)。

“志山,我本不該說(shuō)你,都是當(dāng)爸的人了?!彼麎褐饸?,“可你看,這辦的都是什么事?學(xué)費(fèi)已經(jīng)沒(méi)叫你們出了,但你家姑娘去上學(xué),連飯都不給準(zhǔn)備,是打算讓她們喝西北風(fēng)填飽肚子嗎?”

“我沒(méi)記錯(cuò)的話,家里還沒(méi)窮到這個(gè)地步吧?”

“哥,我不是?!狈街旧姐对谠兀詈诘哪樕向v起一片紅。確實(shí),他是更喜歡天梁,但這不代表他就要輕賤方芳和方蕎。只是,他向來(lái)都只管地里的活計(jì),屋里頭的事情都是方欄決定的,所以他還真不知道方欄沒(méi)有給兩個(gè)孩子準(zhǔn)備午餐。

“我,我這…”他慌忙翻遍褲兜,掏出皺巴巴的錢(qián)和票子塞進(jìn)方芳手里,“芳啊,拿去,中午帶你妹妹吃飯。”

方志文盯著弟弟看了半晌,見(jiàn)他耳根子紅得能滴血,才重重哼了一聲:“行了,下回再這樣,我連你媳婦一塊說(shuō)道。”

方芳攥著還帶體溫的毛票,嘴唇抿成一條線,“謝謝大伯,謝謝伯?huà)?。?/p>

“沒(méi)事?!狈街疚拇笫秩嗔巳嗨齻儍蓚€(gè)的腦袋,“往后要是你爸媽再犯渾,你就來(lái)告訴大伯。大伯去說(shuō)他們,真是不像話?!?/p>

“走,上學(xué)去?!狈街疚暮退位崩齻€(gè)孩子走過(guò)田埂。方芳悄悄回頭,見(jiàn)方志山還站在原地,看不清神色。

繞過(guò)曬場(chǎng),大隊(duì)小學(xué)的紅磚墻便躍入眼簾。因著是開(kāi)學(xué)的日子,校門(mén)口人頭攢動(dòng),有些鄰近的大隊(duì)里沒(méi)有小學(xué),也把孩子送過(guò)來(lái)讀書(shū),寒喧聲此起彼伏,異常熱鬧。

入學(xué)的新生和開(kāi)學(xué)的老堂生混在一起,能看出涇渭分明:“老油條”們都不用家長(zhǎng)送,拉著好朋友的手,三五成群就涌進(jìn)校門(mén);而“小雛鳥(niǎo)”們還依依不舍地拉著家長(zhǎng)的衣角,心里害怕,卻又被強(qiáng)推著進(jìn)去,臉上都是故作堅(jiān)強(qiáng)。

但到了方知寧這兒,儼然就調(diào)換了個(gè)角色。

“好了,爸爸,阿爹,你們回去吧?!彼D(zhuǎn)過(guò)身小手一揮,拉著兩個(gè)姐姐就蹦蹦跳跳跑進(jìn)校園,背影看不出有絲毫的不舍和猶豫。

留下方志文和宋槐哭笑不得,心里還升起了些許的不舍和傷感。

從剛出生貓點(diǎn)大的一小團(tuán),到現(xiàn)在可以獨(dú)自去面對(duì)新環(huán)境,他的世界會(huì)越來(lái)越大,認(rèn)識(shí)的人也會(huì)越來(lái)越多,父母不再是他的全部。有一天,他也會(huì)長(zhǎng)出自己的翅膀,飛向他的天地。

想到這,方志文和宋槐的眼眶有些濕潤(rùn)。

“這風(fēng)真煩,揚(yáng)的沙子迷眼?!?/p>

“可不。大早上就起沙塵,這天氣邪性得很。”

天空上,太陽(yáng)明晃晃地掛著,連片云彩都沒(méi)有。嘴硬的兩人互相當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方通紅的眼眶,相伴往回走。

“叮鈴鈴——”

上課鈴聲響起,管新生的老師們像是牧羊犬一樣,趕著四散的懵懂小羔羊進(jìn)教室。

“好了,同學(xué)們,以后只要聽(tīng)到這個(gè)聲音,我們就回到課室坐好,知道嗎?”

“知道啦?!?/p>

講臺(tái)上的老師露出笑,接著說(shuō)道:“我先自我介紹。我姓趙,大家可以叫我趙老師?!彼D(zhuǎn)身,在破舊的黑板上用粉筆寫(xiě)下“趙群青”三個(gè)字。

趙群青是下鄉(xiāng)的知青,受教育程度比起村里人均連個(gè)小學(xué)肆業(yè)都沒(méi)有的水平要好上太多,所以人一到大隊(duì),方建強(qiáng)就提溜著他們那一批放到小學(xué)里當(dāng)老師,教村里的孩子。

拿著當(dāng)小學(xué)老師的工分,只用在雙搶的時(shí)下地幫忙,再加上村子在方建強(qiáng)的管理下也沒(méi)有什么腌臜事,他們的日子比起其他大隊(duì)的知青來(lái)說(shuō),真的好過(guò)太多,所以在教導(dǎo)村里的小孩時(shí),他們也很用心。

“那我們現(xiàn)在就正式開(kāi)課,大家翻到課本的第一節(jié),我們學(xué)習(xí)元音……”

一上午,他們學(xué)了語(yǔ)文,又學(xué)了數(shù)學(xué),對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō),就是新知識(shí)排山倒海般涌入腦袋,但對(duì)于方知寧來(lái)說(shuō),那就是老虎吃豆芽,小菜一碟。

老師在上面講,他就在下面自己翻看后面的章節(jié)。

語(yǔ)文課還好些,他不會(huì),得學(xué)一下這個(gè)世界的文字,但數(shù)學(xué)課就無(wú)聊了。一節(jié)四十五分鐘的課是如此難熬,他偶爾盯著窗外的遠(yuǎn)方發(fā)呆,偶爾低下頭搗鼓手里的橡皮鉛筆,又或者用手指在桌上圈圈畫(huà)畫(huà)。

這么明顯的走神,講臺(tái)上的老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)才怪了。

下課鈴聲響起后,教數(shù)學(xué)的聞勉招了招手,將方知寧喊出教室。

“知寧同學(xué),剛剛老師看你在課上沒(méi)有聽(tīng)講,是不懂嗎?還是老師講得無(wú)趣?”他蹲下身,裹挾著地澤安撫的味道,柔柔縈繞在方知寧身旁。

“不是的,老師,我只是太無(wú)聊了,課本上教的知識(shí)我都會(huì)。”方知寧低下頭,有些不好意思地揪了揪衣擺。

“真的嗎,知寧同學(xué)?”聞勉不大相信,任誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小屁孩在大放厥詞,都不會(huì)相信。

“你要知道,說(shuō)謊可不是個(gè)好習(xí)慣?!?/p>

方知寧忙擺手:“我沒(méi)有說(shuō)謊的,老師,你可以隨便考我?!?/p>

“行?!甭劽阆肓讼?,直接拉爆難度,“等底等高的圓柱和圓錐體積之差是9.42m3,你告訴老師,圓柱的體積是多少?”

這個(gè)題里面涉及到圓柱和圓錐,體積計(jì)算等知識(shí)點(diǎn)。聞勉已經(jīng)在想,等會(huì)方知寧沒(méi)有答出來(lái)的時(shí)候,他要怎么安慰和借機(jī)教導(dǎo)這孩子了。

結(jié)果,方知寧眨了眨眼睛,吐出一個(gè)數(shù)字,“14.13?!?/p>

“沒(méi)事,算不出來(lái)……嗯?嗯!等等。”聞勉立即拿出紙筆計(jì)算,灰色的鉛粉落在白紙上,連成一串串字母和數(shù)字,最終,定格在醒目的14.13上。

“你,你是怎么算的?”聞勉十分詫異,鏡片后的眼睛瞪得滾圓。

“就是這樣算的呀?!狈街獙帗狭藫项^,說(shuō)不出來(lái)。

但聞勉已經(jīng)不在意了。他摘下眼鏡用力擦了擦,再戴上后,目光已染上狂熱——天才,這是個(gè)天才!


更新時(shí)間:2025-06-23 23:55:18